第三单元复习资料。
一、正音。允许（yǔn rǔn） 不禁（jīn jìn） 尽情（jīn jìn） 附近（fǔ fù） 友谊（yí yì）
痕迹（hén hèn） 分量（fēn fèn） 枯枝败叶（ɡūkū） 仍然（rēnɡ rènɡ）
拆除(chāi chē) 火辣辣(lā là)
二、根据拼音写字组词。
）务近有毛。
yì 有（ ）fù （盖 méi （ 油 rónɡ（ 化。
洋恢毛光（ ）
三、选字（词）填空。
带戴。 )领花环兵爱领动。
比彼。 )赛此岸知己知评分。
慌、荒漆、添颗、棵。
1．这些油( )没有一点怪味，是环保型的。
2．你们的行动给红领巾增( )了光彩。
3．我第一次上台主持大队会时，心( )意乱，还说错了台词呢！
4．我们在( )地上种了玉米。
5．这是一( )生长了300年的大树。
6．这是那( )刚发现的新星。
流、留跟、根须、需紫、柴。
1．你( )在这儿等着，我去找人。
2，别看小飞跑得快，我也( )得上。
3．现代社会( )要大批高科技人才。
4．同学们把拾来的木( )堆在一起，准备一会儿用它来烧火。
必须必要。1．我们( )遵守小学生守则。
2．加强体育锻炼很有( )
四、按查字典要求填空。
1．“凝”的音序是（ ）部首是（ ）它有2个意思，①气体变成液体变成固体。②注意力集中。在“凝视”一词中，应选（ ）
2．媚的音序是（ ）部首是（ ）它有2个意思，①有意讨人喜欢。②美好可爱。在“明媚”一词中，应选（ ）
3．酷的音序是（ ）部首是（ ）它有2个意思，①残忍到极点。②程度极深。在“冷酷”一词中，应选（ ）
4．允的音序是（ ）部首是（ ）它有2个意思，①答应许可。②公平恰当。它在“允许”一词中，应选（ ）
5．给“收拾’，一词选择恰当的解释。
收拾：①整顿、整理 ②修理 ③整治 ④消灭、杀死。
1)这辆车坏了，请你帮助收拾一下。(
2)他把屋子收拾得千干净净。(
3)这只新采的狗熊被魔术师收拾得服服贴贴的。(
6．落：①掉下来 ②遗留在后面 ③停留。
1)傍晚时分，太阳落山了。(
2)我们要互相帮助，不让一个同学落后。(
3)鸟儿落在工厂的大门上。(
7．对：①答话 ②向着，朝着 ③对面的 ④互相 ⑤正确 ⑥对待。
1)鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。(
2)你说得对，我们就照你说的做。(
3)老师的一番话说得我无言以对。(
五、组词。要漫疏换拆驯。
耍慢蔬唤折训。
飘允溢添代。
漂充益舔伐。
钻zuān要yāo尽jǐn乐lè(
zuànyàojìnyuè(
六、给熟字换部首成新字再组词。
调净。仗偷。
七、把下面的词语补充完整。
鲜果风大花开鲜花。
枝叶树成有力雪花。
八、照样子，写出三个描写声音和颜色的词语。
笑嘻嘻。勤勤恳恳。
远近闻名。九、在括号里填上恰当的词语。
漂亮的（ ）欢乐的（ ）刺骨的（ ）孤独地（ ）增添（ ）
漫长的（ ）寒冷的（ ）明媚的（ ）激动地（ ）清理（ ）
欢快的（ ）可怕的（ ）尽情地（ ）不解地（ ）整理（ ）
无比的的脸颊的鲜花飘落（ ）飘散( )
疏通疏散增加增添解开( )
一( )泉水一( )刻刀一( )木头一( )告示牌一( )水。
一( )火柴一( )眼睛一( )大树一( )朋友一( )灯
一( )门一( )乌一( )歌。
十、写出下面词语的反义词。
幸福简单寒冷冷酷。
十。一、写出下面词语的近义词。
凝视仍然愉快大概。
十。二、不改变句子的意思，给带点的词语换个说法。
1．小男孩没有拔腿逃跑，却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。
2．巨人孤独地度过了漫长的寒冬。
3．孩予们依照仙女的话又来到泉水边。
4．同学们诧异地看着老师，不知老师为什么这么说。
5．多少年过去了，泉水仍旧静静地流着。
十。三、写出与“看”意思相同或相近的字。看。十。
四、选择关联词语，填在括号里。
连……都因而…… 假如……就…… 越……越……
1．( 你们十年后，还不知道什么是幸福，我( )告诉你们。
2．风( )刮( )大，( 对面走过来人( )看不清楚。
3．他成绩优异，学习刻苦被评为学习标兵。
十。五、照样子，把下面的句子写具体。
例：小木偶抬起木头腿。
(可爱)的小木偶(用力)地抬起木头腿。
1．小鸟唱歌。
的小鸟( )地唱歌。
2．孩子们做游戏。
的孩予们( )地做游戏。
3．泉水从出口流出采。
的泉水从出口( )地流出来。
4．松鼠摇着尾巴。
的松鼠( )地摇着尾巴。
十。六、用修改符号修改下列病句。
1．李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
2．我们一定能够战胜一切任何困难。
3．我们班同学基本上都参加秋游活动。
十。七、背诵日积月累《雨中的树林》
四年级语文上第三单元
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