第三单元提升练习。
一、根底知识。
1.根据语境写词语。
1)学校cāochǎnɡ(
的墙壁上长满了。
páshānhǔ(,nènlǜ(
的叶子看着非常舒服。
2)我家的房子采光。
liánɡ hǎo(,里面有一个大。
kè tīnɡ(
和两个小。wò shì(,还有一个。
wèi shēnɡ(
间。2.以下加点字的读音全对的一项为哪一项(
a.布置(zhì)
隐蔽(yǐn)
抛出(bāo)．．b.蜗牛(wā)骤雨(zhòu)毫不可惜(háo)．．c.挖掘(jué)倾斜(qīn)缘由(yuán)．．d.
搜索(sōu)琴瑟(sè)骚扰(sāo)．．3.以下词语书写有误的一项为哪一项(
a.叶柄专家牢固b.疲劳洞穴痕迹。
c.体想选择重叠d.慎重平整弯曲。
4.以下横线上依次应填写的最适宜的一组词语是(
那些叶子绿得那么，看着非常，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。
a.鲜亮舒适匀称缝隙b.鲜亮舒服均匀缝隙。
c.新鲜舒服均匀空隙d.新鲜舒适匀称空隙。
5.写出动物的家，并仿写。
鸟猪牛虎鼠鱼。
仿写：、、6.读以下一组句子，说说哪个句子好，并说明理由。
a.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
b.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
7.谚语是劳动人民的智慧和经验的规律性总结。你能写出几句有关气象的谚语吗？
8.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。〞“随遇而安〞是什么意思？请你用它写一句话。
二、课本回忆。
1.?暮江吟？通过对夕阳、、的描写，表达出作者对大自然的之情。
2.?题西林壁？中富有人生哲理的诗句是“,〞
3.?雪梅？描写了和争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。
4.?爬山虎的脚？介绍了爬山虎的叶子，爬山虎脚的和，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要。
5.?蟋蟀的住宅？通过介绍蟋蟀住宅的，以及住宅是怎样建成的等方面的知识，赞扬了蟋蟀、的精神。
三、交流平台。
做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。
1.请你劝说小强，让他听妈妈的话。
2.日常生活中该如何保护视力？请你提出两点保护视力的建议。
四、综合学习。
仔细观察下面这幅宣传画，按要求答复以下问题。
1.请简要说明画面的内容。
2.这幅宣传画给了我们哪些启示？请写下来。
3.请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。要求：主题鲜明，语言简洁。
第三单元提升练习。
一、1.(1)操场。
爬山虎。嫩绿。
2)良好。客厅。
卧室。卫生。巢。圈。
棚。穴。洞。塘。
例如：鸡窝。
蚁穴。羊圈。
句好，“最多〞说明了蟋蟀住宅深度的极限，表达了说明文语言的准确性。
7.例如：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
夏雨少，秋霜早。
八月暖，九月温。
十月还有小阴春。
8.能适应各种环境，在任何环境中都能感到满足。
例如：他不喜欢随遇而安，总想去改变世界，去做生活的强者。
二、1.江水。
月亮。热爱与赞美。
2.不识庐山真面目。
只缘身在此山中。
3.梅。雪。
4.形状。特点。
留心并细致地观察周围的事物。
5.特点。吃苦耐劳。
不肯随遇而安。
三、1.例如：小强，你看电视离得太近了，这样会对眼睛造成很大的伤害，甚至会近视的。妈妈提醒你是为了你好，好好保护自己的眼睛吧。
2.例如：①防止长时间用眼，看书、写字或看电视、电脑30~40分钟要停下来休息。②每天坚持做眼保健操。
四、1.画面为一片大树叶，整个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛。
2.例如：像保护眼睛一样保护地球，保护绿色家园。
3.例如：让大地清新，让天空蔚蓝，让山河碧绿。
四年级上第三单元练习
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