第三单元提升练习。
一、看拼音，写词语。
二、给下列字换部首，组成新字再组词。
三、选一选。
1.下列加点的字音、形全对的一组是( )
a.侵(qīn)蚀扫帚(chú) 揭(jiē)开。
b.关健(jiàn) 机翼(yì) 捕(bǔ)食。
c.崩塌(tā) 毁(huǐ)灭堤(dī)坝。
d.乃(nǎi)至肥沃(wò) 折(zhé)腾。
2.下面全部都是近义词的一组是( )
a.忧患—忧虑肥沃—贫瘠。
b.腐烂—腐朽干枯—枯萎。
c.洁净—肮脏栖息—休息。
d.启示—启发愚蠢—聪明。
四、补充词语，并选择一个写一句话。
不折( )随( )所( )
鱼贯( )愚不( )
争( )恐( )若无( )
五、按要求改写句子。
1.黄河成了忧患。(扩句)
2.如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。(改为反问句)
3.橡树的叶子越来越少，光秃秃的。 (改为比喻句)
4.林务官异想天开的命令毁了整个森林。 (改为“把”字句)
六、根据课文内容填空。
1.《自然之道》告诉我们。
2.黄河发生变化的原因有治理黄河的关键是请设计一句保护黄河的宣传语。
3.科学家通过试验发现蝙蝠是用和配合探路的，从中受到启发，发明了 。
4.生物是人类的老师。人类从身上受到启发，发明了流线型船体；从身上受到启发，解决了飞机因速度过快而机翼破裂的问题。这样的老师还有任举三个)
七、将下列谚语补充完整，然后写两句自己积累的谚语。
1种瓜点豆。
2.朝霞 ,晚霞 。
3.蚂蚁搬家蛇过道。
4.天上鱼鳞斑。
5.春雾 ,夏雾 ,秋雾 ,冬雾 。
八、阅读短文，回答问题。
指纹的特性和用途
伸出你的手，仔细观察，可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除形状不同之外，纹线的多少、长短也不同。
据说，全世界六十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。
你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由**上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要手触摸到物体，它们就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个“司令部”,然后，大脑根据这些“情报”,发号施令，指挥动作。指纹还具有增强**摩擦的作用，使手能紧紧地握住东西，不易滑掉。
据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案了。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。
近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是人的指纹。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索。
1.文中有两处用了“据说”一词，能否去掉？为什么？
2. 文中介绍了指纹的哪些形状？它们各自的特点是什么？
3. 指纹有哪些用途？
4. 简要概括本文说明的中心意思。
九、快乐习作。
在本单元的综合性学习中，你和同学们参加了哪些活动，了解了大自然的哪些启示？赶快拿起笔，记录下来吧。注意语句通顺，内容完整，不少于。
参***。一、1.侦察 2.气喘吁吁 3.敏锐 4.旅游。
三、 四、不扣心欲而出可及先后其事同学们争先恐后地为“希望工程”捐款。
五、1.凶猛暴烈的黄河成了中华民族的忧患。
2.如果不是我们，这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢？
3.橡树的叶子越来越少，光秃秃的，像一把大扫帚。
4.林务官异想天开的命令把整个森林毁了。
六、1.如果不按照自然规律办事，往往会造成与我们的愿望相反的结果。
2.自然原因、人为原因把泥沙管住保护母亲河，从我做起。
3.嘴耳朵雷达。
4.鲸蜻蜓青蛙、蜜蜂、蝴蝶。
七、1.清明前后 2.不出门行千里。
3.明日必有大雨到 4.晒谷不用翻。
5.风晴阴雪。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
日晕三更雨，月晕午时风。
八、1.不能。因为“据说”说明所举事例没有经过确切的统计，带有估测性质，如果去掉就不符合说明文语言准确的特点了。
2.①斗形纹，纹线是同心圆或螺旋状，看上去像水中的漩涡；②箕形纹，纹线是一边开口的，就像簸箕似的；③弓形纹，纹线像弓一样。
3.①为大脑传递信息；②增强**的摩擦；③利用指纹破案；④根据指纹检查某些疾病；⑤与计算机技术结合制造“指纹锁”。
4.本文介绍了指纹的特性和用途。
九、略。
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