教学目标。1、编写生动有趣的童话故事，叙述有一定的顺序。(把事情的起因、经过、结果写清楚）
2、写好人物的外貌、语言、动作和心理。
思路指引。1.文具盒里的故事。2.狐狸和老虎的故事。3.五指争功（五个手指争论谁的功劳最大）等。
故事可以表达人与动物的和谐相处的感情，也可以揭示某种深刻的哲理。
我打算写。范文引路。
小蜜蜂赴宴
今天一大早，小蜜蜂就收到午时花和紫茉（mò）莉（lì）的请帖，邀请她赴宴。小蜜蜂打扮了一番，就上路了。
小蜜蜂飞到了大花园里，漂亮的花姑娘们热情地欢迎小蜜蜂：
蜜蜂，上我家来吧！”
来吧，请先上我这儿来！”
谢谢，我晚些时候再来。”小蜜蜂婉（wǎn）言谢绝，“午时花和紫茉莉今天请客，正等着我呢！”
小蜜蜂飞到午时花家门口：“嗡嗡，快开门！”她叫了老半天，也不见开门。咦，这时怎么回事？
小蜜蜂转身又飞到紫茉莉家。嘿，紫茉莉居然还在蒙头睡大觉呢！
太阳越升越高，小蜜蜂连一口水也没喝着，心里真不是滋味。
嘻嘻，嘻嘻！”小蜜蜂一回头，只见百灵鸟蹲在树杈上正朝着她笑呢。小蜜蜂气呼呼地说：
“我赴宴不成，你很高兴吗？”“蜜蜂呀，你还是先回家睡一觉吧！”百灵鸟的话里有几分嘲讽。
“我们个个都勤劳，哪有白天睡大觉的！”小蜜蜂气不打一处来。
你呀，连花儿什么时候开都不知道，准是个贪吃的小蜜蜂。
小蜜蜂一听，愣住了：“什么，花儿开放还有规定的时间吗？”“当然喽！不同的花，开放的时间都不一样。牵牛花开在早晨，午时花开在中午，紫茉莉开在傍晚。百灵鸟滔。
tāo）滔不绝地讲道，“花儿按时开放的现象，科学家称之为‘生物钟’。”
噢！原来是这样！难怪早晨时，午时花不开门，紫茉莉睡大觉呢。”小蜜蜂羞红了脸，想：百灵鸟学问真多，我以后也要多读书，认真学习，争取做一个有学问的小蜜蜂。
提纲借鉴：开头交代时间、主人公、故事起因（交代式开头）
小蜜蜂赴宴中间讲述赴宴的经过。
结尾揭示全文的主题（点明主题式结尾）
实战演练。虫儿和蝶儿。
菜叶上的小露珠，在阳光的照耀下，散发着迷人的光芒。但是在菜叶的背面，却发出一声重重的叹息，有一条小青虫正伤心呢。（你能用一个句子过渡一下，使上下两个自然段衔接得自然一些吗？）
昨天，她看到蝶儿穿着一身漂亮的花衣裳（shang），在花丛中翩翩起舞，那舞姿别提有多美啦！太阳公公对蝶儿特别青睐（lài），给蝶儿那对翅膀涂上了一层金色。蝶儿一会儿飞入花丛，一会飞到高高的树枝上。
花儿们都非常乐意跟蝶儿“亲密接触”，都扭着腰肢，绽开了笑脸。
看蝶儿活得那么精彩，小青虫好悲伤。（小青虫的心里是怎么想的，你能发挥想象，写一写吗？）
夜晚，小青虫在菜叶上趴着，她翻来翻去睡不着，眼前总是浮现着蝶儿舞姿偏偏的情景，难道是我眼花了？“你知道吗？你让我心烦，我不想看见你。
”“啊？我没惹你啊，为什么心烦？”“原来不是幻觉，你是蝶儿，我有好多好多话想说呢。
”于是，小青虫把心事一股脑儿倒了出来，有人倾听真好，心里便舒服多了。蝶儿听完小青虫的话便笑了。“你有什么不好的呢？
你的现在，就是我的过去，我的现在，就是你的将来。”（这里应该重点写一写蝶儿鼓励小青虫的话，让小青虫明白应该怎么做）
真的？那我一定不灰心，不丧气，努力爬行！”
也许，一个月后，你会发现，菜园里多了一只美丽的蝴蝶，正扇动着翅膀翩翩起舞。你还认得出她吗？
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