小学语文四年级教案《雪猴》教学设计之一。
1.了解雪猴的特点，激发学生对动物的热爱之情，使学生更加热爱大自然、热爱生活。
2.继续学习和巩固作者抓住事物特点写作的方法。3.学会本课生字、新词。4.有感情地朗读课文。
教学重点。使学生了解雪猴的特点，以及作者是如何抓住雪猴的特点来写的。
教学难点。在学生了解雪猴特点的基础上，进一步理解边防哨所战士与雪猴之间的关系。
教学时间2课时。
教学过程。第一课时。
一、揭示课题，导入新课。
谈话：大家都很愿意到北京动物园游玩，更喜欢到猴山去**猴子的表演，它那逗人的表演，不时引得人们捧腹大笑。那么生活在我国云南边境的雪猴有什么特点，又和哨所的战士们有怎样的关系呢？
今天我们就来一起学习《雪猴》这一课。
板书：雪猴。
二、初读课文。
1.轻声读课文，注意读准字音。
2.再读课文，标出自然段序号，并思考：
课文主要讲了雪猴的哪几件事？
想想每个自然段主要写的什么？然后给课文分段。
提出不懂的问题。
三、检查自学效果。
1.读准字音。
霏霏细雨蒙胧香蕉蹿到溪水畔。
咧嘴龇牙摹仿单杠山寨搔一搔。
大惑不解聊天催。
2.容易写错的字。
蒙胧：胧不要写成肬。
咧嘴龇牙：龇不要写成呲。
大惑不解：惑不要写成或。
摹仿：注意摹的下部是手。
聊天：聊不要写成。
3.应理解的词语：
蹿到咧嘴龇牙大惑不解。
四、再读课文，了解脉络。
1.读读描写雪猴特征的句子。
2.说说课文主要讲了雪猴的哪几件事？
3.讨论分段。
五、作业。读课文，思考课后练习题。
第二课时。一、检查复习。
读课文后回答：
课文是从哪几方面写雪猴的？
课文分哪几段？每段主要写的什么？
二、学习课文。
1.自读课文第一段，思考：
不久会送礼物中的小朋友指的是谁？为什么会送礼物？说明什么？
雪猴有哪些特点？找出有关语句读一读。体会作者的写法。
2.讨论思考题。板书：
3.分小组读课文第二段，讨论：
从哪些地方可以看出雪猴和边防战士友好相处？
边防战士服役期满，为什么还舍不得那些雪猴？
板书：4.指名读第二段，主要写了什么？
三、巩固全文。
1.指名分段读全文。通过这篇课文的学习你都知道了什么？
2.还有什么不懂的问题？
四、作业。有语气地朗读课文。
小学四年级语文《雪猴》教学设计
小学四年级语文 雪猴 教学设计。1 认识本课4个生字。2 朗读课文。默读课文。3 理解课文内容，体会边防战士服役期满后还舍不得那些雪猴的原因。教学重点 从聪明 可爱的猴子与边防军人的友好相处的真实 具体描述中，体会边防军战士热爱大自然和野生动物的情感。教学难点 了解雪猴的特点，学习作者抓住事物特点描...
小学四年级语文教案 雪猴
小学四年级语文教案 雪猴。这是一篇略读课文，通过雪猴与边防战土友好相处的描述，展示了雪猴的聪明 可爱，反映了边防战士热爱大自然 热爱野生动物的高尚情操。具体 细致描写雪猴的特点和它与边防军人友好相处的故事，并在字里行间表达边防战士对大自然 对祖国 对生活的热爱，是这篇课文的主要写作特点。根据课文特点...
人教版 语文四年级下册《11雪猴》教案
11雪猴。一 教学目标 1 会读文中的生字，理解文 现的新词。2 阅读课文，了解雪猴的特点。体会雪猴和边防战士的深情厚谊。3 学会抓住事物特点写作的方法。4 理解课文内容，学习边防战士热爱大自然 热爱祖国 热爱生活的情怀，认识保护生态环境的重要意义。5 有感情地朗读课文。二 教学重 难点 1 从聪明...