小学四年级语文教案《转告》教学设计

小学四年级语文教案《转告》教学设计。

1、能听清并记住别人要你转告的话的要点。2、能简要地、正确的地把要求转告的话说清楚。

3、认识转告这项训练和我们日常生活的关系十分密切，激发学生参与听说训练的兴趣。

教学难点：听话时，记住要点；说话时，说得正确、简要。特别是转告时，有时要转换人称，学生可能会感到困难。

教学时间：1课时。

教学过程：一、导入。

方案1：创设情景。

上课铃响，语文老师暂不进班，请其他老师进班级，问学生：你们班的语文老师呢？学生：

还没有来，您有事吗？老师：请转告你们班的语文老师，下午一点半在会议室开会，请他带上纸笔准时参加。

谢谢！1）当学生七嘴八舌转告时，揭题：转告。

2）生活中碰到过这样的事吗？教师简介转告。

方案2：出示：转告。

1）请学生说说对转告的理解。什么是转告？重要吗？

2）让学生说说这方面的经历，谁要你转告什么话。

谈谈体会与经验。

二、怎样学会转告。

1、看短文。

说说读后感受：

在这个故事中，谁请谁转告什么话？

他是怎样向妈妈转告的？

为什么妈妈晚饭后只能去东街找沈叔叔问个明白？

2、教师小结重要性。

小事转告不清，会增加麻烦；大事转告不清，更加糟糕。）

三、明确转告要求。

1、自学课文第二部分，整理要点。

讨论后要明确3点。（板书）

a、要听清、记住别人要你转告的话。

特别是事情的时间、地点以及有关的人、物的名称、数量等。）

b、要有礼貌地听别人要你转告的话。没听清的地方，要问清楚。

c、转告时，要转换人称，话要说得简明扼要。

四、听录音，练习转告。

1、录音：《邻居转告李峰》

1）听第一遍录音，说说王敏对邻居说的话。

例：阿姨，原来我和李峰约好，请他买两张星期天下午的《开国大典》的电影票，可是，我妈妈已经给我们买好了两张星期六晚上六点半的电影票。所以，星期天的电影票就不用买了。

请您转告李峰。对不起，麻烦您了，谢谢！

2）听第二遍录音，说说邻居转告李峰同学的话。

例：李峰，王敏来找过你了，你不在。她要我转告你：她的妈妈已经给你们买好了两张星期六晚上六点半《开国大典》的电影票。原来请你去买两张星期天的票，现在不用买了。

2、录音《李伯伯转告胡老师》

1）讨论：李伯伯接到一个什么内容的**？

2）指名说说李伯伯转告胡老师的话。

例：胡老师，你女儿幼儿园来**，你在上课所以没请你接听。你女儿病了，已送进人民医院观察室，病情不太严重，请放心。下班后请你直接去人民医院接你女儿回家。

五、根据学生创设的生活情境，上台表演，练习转告。（自由组合）

小学四年级语文教案 登山》教学设计

小学四年级语文教案 登山 教学设计。一 画一画，认识小路的险。课文中直接描写小路险的有一个句子，即 路宽只能容一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。学生只在充分理解了险，才能充分认识列宁坚持走这条险路的勇气和魄力。教学中，我引导学生根据文字描述绘制简笔画，帮助学生体会小路的险。师 列宁在巴果茨基的陪同下登...

小学四年级语文教案《琥珀》教学设计

小学四年级语文教案 琥珀 教学设计。1 理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。2 体会科学家是怎样进行合理想象的。3 有感情地朗读课文。教学课时 一课时。教学过程 一 检查预习。指名读课文，读后思考讨论 l 课文中讲的这块琥珀有什么特点？透明的...

小学四年级语文教案《鸬鹚》教学设计

小学四年级语文教案 鸬鹚 教学设计。1 能借助重点词句背诵第1自然段。2能说出课文第1自然段写了哪些事物，并说出描写这些事物的重点词句。3 学会课文中的14个生字，理解16个词语的意思，能用像似的 恢复各写一句话。4感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。教学重点与难点。教学重点 背诵课文第1自然段。教...