a：比较数的大小一共有几种情况？位数不同怎样比？位数相同怎样比？
b：数位和位数有什么区别吗？
5）练习：比较下面每组中两个数的大小。
2．把整万的数改写成用“万”作单位的数。
1）教师出示几个整万的数 50000 360000 1800000 120000
观察这些数有什么共同特点？
2）教师说明：像这些个级全是0的数叫整万的数，写成用万作单位的数比较简便。如50000写成5万即50000＝5万。
1800000＝180万。
3）练习：把下面各数改写成以“万”作单位的数。
250000＝ 3200000＝ 40450000辆＝ 640000人＝
教师强调：改写后原来的单位名称不能丢。
40450000辆＝4045万辆640000人＝64万人。
3．求一个数的近似数。
1）师：我们学过用四舍五入法求一个数的近似数。把下面各数省略千位后面的尾数，求出它们的近似数。
省略千位后面的尾数求它的近似数，根据哪一位上的数进行四舍五入？（看百位上的数，然后用“四舍五入”法）
师：比万大的数，也可以用同样的方法来求它的近似数，这就是我们今天要学习的另一个内容。（板书课题：求近似数）
2）出示例题6把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数。
a．根据省略千位后面的尾数求它的近似数，想一想省略万位后面的尾数怎么求它的近似数。
b．分小组讨论，然后试做。
c．小组汇报结果：
84380≈8万千位是4，舍 （不管后面的数字是几）
726310≈73万千位是6，比5大，入。
3）练习：把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数。
63599≈6万 709327≈71万 637000人≈64万人。
4）教师质疑：把一个整万的数改写成用万作单位的数和省略万位后面的尾数求它的近似数有什么区别和联系？
讨论交流，引导归纳）
a、相同点：都是计数单位发生变化（从以“一”作单位变成以“万”作单位）。
b、不同点：整万数的改写，改写前后数的大小不变，用等号连接；省略万位后面的尾数求近似数（值），数的大小发生了变化，用约等号连接。
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