盘盘转转。
教学目标。1.学习线条造型，通过线条的长短、盘转、扭曲等形象掌握用不同的线条造型来表达物象，产生不同的效果。2.通过对线条的颜色搭配，丰富色彩。
重点、难点。
1.线条的长短交错，盘旋、弯曲的合理搭配。2.颜色的和谐搭配。
教师准备：一盘蚊香、一根毛线、课件。学生准备：油画棒、彩色水笔、记号笔等。教学过程：
1.师生问好2.揭示课题。
师展示一根毛线问：这是什么？生：毛线。
对了，老师有一种很巧妙的方法介绍它：我叫毛线，我可以被用来织成毛衣。看，老师不仅说了名称，还说了用途。
大家看到我这里还有一样东西，很奇怪哦，是什么？（举起蚊香）有人说了啊，又不是夏天老师带蚊香干吗？大家看看这两种东西有什么共同点么？
生：都可以转起来。
非常对，今天我们要利用这些材料的特点来制作一幅美丽的图画。那用什么方法做，你们想知道吗？生：想。
那我们就来学习《盘盘转转》。（课件展示）3.**方法。
那我们来看看究竟可以用什么方法做呢？（学生讲很多方法）介绍两种：转和盘（课件展示，再在实物投影仪中演示转和盘）
那像这个盘的形状，我们把它称为螺旋线形，（板书画一个螺旋线）
那你们能不能举例我们生活中有哪些是螺旋线形的事物呢？可以出示实物蚊香之类的。（生举例后，教师课件展示**）4.欣赏作品。
师：你们现在想不想看看用线做出的一幅幅美丽的图画呢？
生：想（教师课件展示，欣赏过程中，可让一两个学生讲讲画，比如，对这幅画有什么看法、用了什么方法，还要注意让学生观察到有盘和转的地方，还要注意到颜色的搭配，还有线的长短不一等（以窗户这一张为典型））
哦~~我看到有些学生已经蠢蠢欲动，想要大显身手了，不过今天我们不做手工制作，而是通过美画图的方式把他们画下来，那先来看一下要求，看完以后，接下来的时间就看大家的了，看谁做的又快又好，并且有这个荣幸将自己的作品贴于班级的墙上，那现在比赛开始。5.学生作业，教师巡回指导。
作业要求：利用弯曲、盘旋的线条，通过长**的交替绘制一幅画，颜色搭配要和谐漂亮，主题不限。6.师生互评：
比赛完毕，请将作品上交。教师指点并将最好的作品展示于教室后面的墙上。
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