十二生肖。
教学目标：1.欣赏与十二生肖相关的艺术作品，了解我国特有的民间文化——十二生肖的人文知识。认识十二生肖的基本特征。
2.大胆运用绘画、剪纸等表现方式，抓住十二生肖的特征，表现十二生肖中的一个动物。
3.在欣赏生肖动物的过程中，引导学生了解祖国特有的民间艺术，增强民族自豪感，培养学生踏实、认真的工作态度。
重点：引导学生关注中国民间艺术文化，激发创新意识，采用各种方法表现生肖动物。
难点：生肖作品的新颖、创新、构思巧妙。
教具准备：有关十二生肖的**、玩具、剪纸、邮票、故事等。
学具准备：绘画工具、色纸、剪刀、卵石等。
教学过程。1.组织教学，谜语揭题。
1）检查课前准备，稳定学生情绪。
2）出谜面：“一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。”你猜这是什么？
学生猜出谜底后教师出示课题（即谜底）：《十二生肖》。
2.联系生活，感知文化。
1）提问：你知道家里亲人的生日是几月几日，他们的属相是什么？
2）提问：你知道十二生肖是哪十二种动物？
3）学生自由说说对十二生肖的认识，各抒己见。
3.发展创新，引导**。
1）对课本、**和实物进行研究，提问：民间美术课的生肖属相与真实的十二种动物的不同？
2）小组**：课件欣赏有关十二生肖的邮票、剪纸、泥塑、卵石画，提问：这些作品采用的表现方法有什么不同？你还能想出哪些创作方法？你受到哪些启发？有更好的创意吗？
3）总结创作方法：夸张、变形、添加、简化，带给我们一种装饰性的美感。
4.尝试实践，锻炼技能。
给每个组发一个有关生肖的不同的创作作品，如邮票、剪纸、泥塑、卵石画，让学生自由触摸、研究。
1（1）提问：经过研究，我们知道了基本的创作方法，现在请同学们观察你们手里的这些作品，看看它们利用了哪些材料，是怎么完成的？你能说说它们的制作步骤吗？
2）引导学生讨论，尝试：每个组派代表将自己组的作品材料，设计创意和制作步骤进行介绍。
5.作业辅导，完善实践。
1）作业要求：以小组为单位，利用手里的材料，合作完成一件有关十二生肖的美术作品。
2）辅导要点：是否有创意，制作是否精致。
6.展示评优，课后延伸。
1）每组将制作好的作品上台展示，进行一次评比。
2）小结：我们用自己的作品美化生活。
教学反思：了解中国的传统文化，学生对十二生肖也很了解呢，创作的还不错的。
2019 小学四年级下册美术《十二生肖》说课稿版本
一 教材分析。1 教学内容。这是一节工艺制作课，是一节集欣赏性 合作性 互动性等特点于一体的美术课。教材的要求是 用彩泥制作十二生肖。也可以用剪纸或用拼贴的方法表现十二生肖。我根据教材要求分两课时教学。第一课时 用彩泥制作十二生肖。第二课时用剪纸或用拼贴的方法表现十二生肖。这里，我将第二课时内容作为...
年浙美版美术第七册四年级上《十二生肖》教案设计
2019 2020年浙美版美术第七册四年级上 十二生肖 教案。设计。教学目标 1 通过教学，掌握用纸条造型的方法，能生动地粘贴生肖图。2 学习纸条造型的方法。3 从粘贴十二生肖的图形中，学习变形 夸张的艺术表现手法，培养学生爱美的情操和创造美的能力。教学重点 用纸条粘贴的造型方法，制作出自己喜爱的或...
人教版五年级美术下册《十二生肖》教案
十二生肖 教案。教学目标 学生通过绘画 剪纸 橡皮泥的手段，学会用多种方法表现十二生肖。培养学生的创造能力以及实际操作能力。了解掌握有关十二生肖的人文知识，激发学生对传统文化的热爱，以获得对美术的持久兴趣。巩固学过的技能技巧，丰富视觉和触觉的审美经验。教学重点 1 了解分析生肖动物的外形特征。2 传...