义务教育蒙古族学校课程标准实验教科书。
汉语。四年级下册《17、小黄鸡的故事》
教学时间]2017.4.13班级：四年级二班[教学内容]
17、《小黄鸡的故事》
本文叙述的是一只小黄鸡眼睛瞎了，在梅梅的细心照料下，终于长成大母鸡，还下了一个蛋的故事。[课时目标]
1、知识与能力：能流利、有感情地朗读课文，培养学生爱护、关心．小动物的思想感情。
2、过程与方法：引导学生潜心会文，通过不同形式、不同要求及个性化的朗读课文来感语言文字蕴涵的情感，逐步加深对文本的理解。
3、情感、态度、价值观：进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。[本课时教学重难点]
能正确、流利、有感情地朗读课文，并且理解课文内容。[教学流程]
一、复习导入（听写词语）
二、板书课题：17、《小黄鸡的故事》。三、随学而导、朗读感悟：1、学生齐读课文(1)标出自然段。(2)借助拼音读准字词。
2、再读课文（指名读课文，分角色读课文）
a、已经会读的同学认真记字，边读边想，课文主要写了什么。
b．读的较吃力的同学认真的读课文，努力过好阅读观。3、学习课文的第一至第四自然段。
找出小黄鸡与其他小鸡有什么不同之处？）4、学习课文第五自然段。
1)鸡不吃东西，梅梅是怎样喂这只可怜的小鸡的呢？(2)如果你是梅梅，小黄鸡就在你手心，你会像梅梅一样喂养它吗？来！我们试试。5、学习课文第六自然段。
梅梅是怎么照顾小黄鸡的？具体怎么做的？6、学习课文第七自然段小黄鸡长成什么样子了？
四、再读课文（整体回顾，总结内容）．
学完《小黄鸡的故事》你觉得梅梅做了哪些值得咱们学习？
五、扩展活动（用自己的语夸夸梅梅，请写出来！）六、完成课后题（组内分配）七、布置作业（有感情地朗读课文）
七、板书设计17.小黄鸡的故事精心。
瞎壮起来，下蛋了爱心。
人教版小学语文四年级上册《12小木偶的故事》公开课教案
12 小木偶的故事。教学目标 1认识 拽 茸 副 怜 魔 杖 6个生字。2.抓住描写人物表情的词语，有感情地朗读课文，体会小木偶的内心活动，并在反复的朗读中体会故事所蕴含的道理。3.培养独立阅读能力，能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点 体会含义深刻的句子，了解故事所蕴含的道理。学难点 学习续...
人教版小学语文四年级上册《12小木偶的故事》优课导学案
12 小木偶的故事 教学设计。一 教学目标 1.有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。2.分角色朗读课文，体会小木偶的内心活动。3.能较合理地续编故事。二 教学重难点 体会小木偶的内心活动，了解故事所蕴含的道理。三 教学准备 多 课件。四 教学时间 一课时。五 教学过程 一 游戏表演...
人教版小学语文四年级上册《小木偶的故事》教学实录
小木偶的故事 教学实录。教材分析 这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂 情趣盎然的童话故事。童话构思巧妙，让我们在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。这篇课文和 去年的树 一样，也属拟人体童话，而且文中对话也比较多。选编这篇课文的目的，主要是引导学生运用阅读 去年的树 的...