课题。第7课美化文字。
第1课时课型新授。
1．认识“格式”工具栏及常用的格式设置工具，了解行间距的设置方法。
教学2．能合理设置文字的字体、大小和颜色，能正确设置行间距。
目标3．培养学生的审美情感，养成美化文字的习惯，提高文章的可阅读性，渗透审美意识。
教学。重点文字的准确选取，正确合理设置行间距。教学。
养成美化文字的习惯，提高文章的可阅读性，渗透审美意识。
难点教具。实验多**计算机教室准备。
学生活动教师活动。
一、谈话导入：一个晴朗的日子，一种美好。
激发兴趣。的感受，一份愉快的心情，都会被我们写进日记，日记记录着我们多彩的童年，让我们把日记编辑。
成彩色的图画吧。
二、输入文字：按要求操作1、找工具：2、输入文字：把你最喜欢的日。
记内容输入到文档中。
三、美化文档：
1、设置合适的字体，段落，进入修饰。
2、教师演示“格式刷”的用法。
出示：格式刷的使用过程分为以下几步：
观察学习。设计好字符、段落、图形样本的格式。②用鼠标在样本中点一下（取样）。③单击或双击格式刷按钮（取刷），可以看到，i型鼠标的旁边多。
了一把小刷子。④用这把刷子去“刷”目标，也。
就是单击目标（适用于段落格式和图形格式）或拖动鼠标将目标“抹黑”（适用于字符格式），即可将这些目标设置成和样本同样的格式。单击和。
双击格式刷按钮的区别是：单击后的刷子只能使操作练习用一次，而双击后的刷子可以使用多次（想停止使用可再单击一下格式刷按钮，这叫还刷）。教师。
可以指导学生分别尝试。
3、学生按上面的步骤来美化自己的文档。
第1页。4．插入艺术字：出示插入方法是：选择“插。
入——**——艺术字”或艺术字、绘图工具栏。
上的插入艺术字按钮。在“艺术字”库对话框中，观察学习选定艺术字式样，然后单击“确定”。在编辑“艺术字”文字对话框中，选定所需的字体及字号；
并键入所需的文字、符号后，单击“确定”。设置艺术字单击艺术字工具栏上设置艺术字格式按钮或右击艺术字，选择“设置艺术字格式”，将出现。
设置艺术字格式对话框，其上有颜色和线条、大。
小、位置、环绕等选项卡，学生可以根据需要自己设置。（1）字的大小可以利用鼠标拖动其边框。
的方法来改变，也可以在大小选项卡上精确设定。操作练习。
2）字的形状有几种方法改变。（3）字的颜色和线条设置在颜色和线条选项卡进行。利用绘图工具栏上的阴影和三维效果按钮还能为艺术字设置。
观察学习，操作练习。
阴影和三维效果。
5、学生使用艺术字制作日记题目。6．剪贴画插入：演示：将光标置于插入点；选择“插入——**——剪贴图”，右侧将出现剪。
交流学习。贴画的任务窗格在“搜索文字”框内输入关键词，从“搜索范围”下拉列表中选择范围，从“结果类型”下拉列表中选择类型，单击“搜索”按钮，**学习。
四，交流：展示自己编写的彩色日记，说说你是怎么用这些修饰的？
五、关于知识链接链接中的“汉字字体”，教师可让学生结合本课活动，尝试各种字体，体会选择不同字体表达的信息不同。教学后记：
第2页。
2019四年级上册信息技术教案7《美化》苏科版新版教育
四上7 美化文档 教学设计。教学目标 1 掌握插入艺术字及自选图形的方法。2 掌握艺术字及自选图形设置的方法。3 让学生在 美化文档 的过程中，受到美的熏陶，从而培养学生的审美情趣。教学重点 插入艺术字和自选图形 艺术及自选图形的设置。教学难点 调整艺术字和自选图形 混排的美观性和合理性。教学方法 ...
2019四年级上册信息技术教案7《美化》苏科版新版教育
四上7 美化文档 教学设计。教学目标 1 掌握插入艺术字及自选图形的方法。2 掌握艺术字及自选图形设置的方法。3 让学生在 美化文档 的过程中，受到美的熏陶，从而培养学生的审美情趣。教学重点 插入艺术字和自选图形 艺术及自选图形的设置。教学难点 调整艺术字和自选图形 混排的美观性和合理性。教学方法 ...
小学四年级下册信息技术 美化
小学四年级下册信息技术 美化文档 教学设计。武鸣县马头镇马头小学陆艳蜜。教学目标 1.知识与技能目标 围绕主题，综合利用艺术字和自选图形美化文章。2.过程与方法目标 提高综合运用信息技术工具解决问题的能力，体验word文字在加工 美化文档方面的优势。通过插入艺术字和自选图形的过程，培养学生的自主学习...