（封面）
授课学科。授课年级。
授课教师。授课时间。
xx学校。第十一课修饰文字。
一、教学目标：
1、设置字体、字号。
2、设置居中与颜色。
3、设置更多识文字效果。
4、插入特殊符号。
二、教学重、难点：
1、设置字体、字号。
2、设置居中与颜色。
3、设置更多识文字效果。
4、插入特殊符号。
三、教学过程：
一）导入。师：大家看图11-1，这是贝贝修饰的作文，效果怎么样呢？
生：字比原来的大了，文字像是毛笔写出来似的，红色的大标题非常醒目，看起来跟语文课本里的课文差不多。
师：你知道这是怎样做出来的吗？
二）新授。1、设置字体、字号。
师：工具栏上提供多种字体格式工具图标，可以方便地设置各种字体格式。参照图11-3所示的操作方法，可以将标题“第一次煮饭”的字体设置为宋体，字号设置为小二。
2、设置居中与颜色。
师：怎样才能把作文标题放在首行的中间位置呢？有比插入空格键更简单的方法吗？
1）选定字块；
2）单击“居中”按钮；
3）单击颜色下拉按钮；
4）选择桔黄色。
3、设置更多文字效果。
师；阴影效果是怎样产生的呢？
1）单击菜单栏的“格式”选项；
2）移动鼠标，单击“字体”选项，打开对话框；
3）单击选择“阴影”效果；
4）单击“确定”按钮。
师：在“字体“对话框中，还可以把文字设置为其他效果，如空心、上下标、阳阴文、加着重号等。
4、插入特殊符号。
1）单击菜单栏的“插入”选项；
2）单击“特殊符号”选项，打开对话框；
3）单击“特殊符号”选项；
4）单击所需符号☆；
5）单击“确定”按钮。
四、上机操作。
完成p79页的“显身手”（师巡视并指导）
五、小盘点。
盘点一下自己在本节课中的学习收获和总体评价，在程度条和评价留言上记录下来。
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