四年级数学下《0的运算》教学设计教案板书设计教案。
四年级数学下册《有关0的运算》教学设计课件教案及板书设计。
第四课时：有关0的运算。
教学内容：p13例6（0的运算）
教学目标：使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。
教学重、难点：
0不能做除数及原因。
教学过程：一、口算引入。
快速口算。出示：
二、新授。将上面的口算进行分类。
请你们根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。
学生分类后进行概括总结关于0的运算。
教师根据学生的回答进行板书。
关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？
学生提出0是否可以做除数。
小组讨论：0能否做除数？
全班辩论。各自讲明自己的理由。
教师小结：0不能做除数。如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5.0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。
三、小结。学生小结关于0的运算应该注意的问题。
教师引导学生小结。
四、作业。p15
人教版四年级下数学0的运算
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四年级数学下册教案 有关0的运算
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人教版四年级数学下册第一单元0的运算教学设计
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