32、《渔夫的故事》
同学们：大家好！
很高兴我能够和你们一起来阅读欣赏这篇文章。
就一般情况而言，我们读一篇文章的流程应该是怎样的呢？我想，是不是至少应该分四个步骤：
第一，要把文章读一遍，或者朗读，或者默读，总之至少要读一遍，能够多读几遍当然更好。
第二，要扫除字词障碍，在读的过程中，必然会有不太熟悉的字或词，那就要动手翻工具书查一查把字音、意思弄懂。
第三，再仔细读，目的是感受文章的妙处，找出你认为写得最好的语句，或者说最能打动你的地方，将这些部分勾画出来，想想：好在什么地方？你有什么联想？
如果可能，可以和周围的同学交流交流。
第四，就是要从文章中提出问题：不懂得地方，迷惑的地方，甚至怀疑是作者写错了的地方，都可以提出来，自己思考，或与同学讨论碰撞。
这四个步骤，简称为“朗读”“除障”“欣赏”“质疑”。还可以俗称为“读一读”“查一查”“划一划”“问一问”。我们学这一课就尝试用这样的方法去学习，好吗？
学习目标。1、认识本课生字，理解重点词语。
2、准确、流利、有感情地朗读课文。
3、我能了解课文内容，能体会到文章所表达的思想感情。
教材分析。学情分析。
预习导学。一、朗读（读一读）
有表情地把课文至少读三遍。
读的时候，拿着笔，在不认识的字词上做记号。
二、 除障（查一查）
小学语文人教版四年级下册渔夫的故事导学案
渔夫的故事导学案。学习目标 1 了解阿拉伯民间故事集 一千零一夜 2 理清故事情节和分析人物形象。3 要相信人的聪明智慧，对 势力既要敢于斗争又要善于斗争。学法指导 自主合作尝试 学习过程 一 预习。1 一千零一夜 又名是民间故事集，是世界著名文学作品之一。高尔基称它为。2 了解民间故事的特点。立足...
四年级下语文导学案 天鹅的故事苏教版
页。16 天鹅的故事。第一课时。教学目标 1 能正确 流利地朗读课文。2 学会本课生字，理解由生字组成的词语。3 了解课文主要内容。教学过程 一 揭题导入。同学们，你看过 动物世界 吗？今天我们就一起来走进 天鹅的故事 这篇课文。天鹅的故事 16 天鹅的故事四年级下语文导学案 天鹅的故事 苏教版第页...
小学四年级语文 渔夫的故事
小学四年级语文 渔夫的故事。这是一篇民间故事，语言通俗 夸张，情节曲折 生动，很受学生们欢迎。因为容易理解，所以教师不必多讲，可让充分发挥学生的能动性，以课本剧的形式通过学生的表演来理解体会。教学目标 1 学习民间故事 情节完整 人物形象鲜明 层次结构清楚。2 领会本文寓意 对待恶人不能怯懦，要敢于...