【教育资料】小学四年级语文《看望长辈》教学设计之二。
1、知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话能做到有条理，有礼貌，能使用礼貌用语。
2、培养学生从小尊敬长辈的良好习惯。教学过程：
一、启发谈话，提示课题。
同学们，长辈是什么意思？哪些人可称为是你们的长辈？看望长辈时你是否能有礼貌地跟长辈谈话呢？
二、自学课文，明确要求。
1、这次听说训练的要求是什么？
2、平时听长辈说话，回答长辈的问话时，应该怎样做？
三、听录音讲述。
1、思考：小英怎样有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话？
讨论汇报）2、平时你是怎样做到尊敬长辈，对长辈有礼貌的？
四、分角色表演看望长辈。
1、自由练习。
2、示范表演。
评议：哪些地方演得好，值得学习，哪些地方需要改正？
3、小组分角色表演。
4、检查。5、小结。
五、总结谈话。
1、上了这节说话课你们有什么收获？
2、总结。（技能与思想内容）
小学语文四年级教案《看望长辈》教学设计之二
教育资料 小学语文四年级教案 看望长辈 教学设计之。二。1 知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话能做到有条理，有礼貌，能使用礼貌用语。2 培养学生从小尊敬长辈的良好习惯。教学过程 一 启发谈话，提示课题。同学们，长辈是什么意思？哪些人可称为是你们的长辈？看望长辈时你是否能有礼貌地跟长辈...
小学四年级语文《语文天地》教学设计
小学四年级语文 语文天地 教学设计。1 积累名言警句。2 畅所欲言拓宽学生的思维空间。3 开卷有益学习邓稼先热爱祖国，默默奉献的优秀品质。4 金钥匙促成阅读习惯的养成。教学时间 3课时。第一课时。教学目的 完成积累，畅所欲言金钥匙。教学过程 一 抄书比赛。1 全班限定时间开展书写比赛。2 请写得又快...
小学四年级语文猫教学设计
猫教学设计。四年级语文教案。设计理念 力求突出课文所蕴涵的人文精神？作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的 自由的空间，使课堂充满生命力 同时也不忽略语文基础知识 基本技能的训练，力求两者的和谐统一。教学目标 1 继续了解猫的特点和性格。2 体会作者对猫的情感。...