小学四年级上册教材第一稿修改意见。
一、课题问题。
第一课标准问候时效重要。
第二课真诚致谢具体更妙。
第三课及时道歉方法需巧。
第四课真心赞赏似春风谦虚回应显低调。
第五课尊敬父母善沟通勤劳关怀献孝心。
1、要统一格式，均为四字句或七字句；
2、感觉第四课、第五课的标题较考究；
3、因为分散于各课，就没有必要押韵。
4、建议把第五课作为第一课，显示孝道的重要性。
二、插图问题。
1、必须要自己找图，或注明运用某幅原版插图，不能是建议编辑用什么图。
2、网上的图可以用，编辑说，现在版权问题也不是很严格，况且我们做教材是非营利性的。
3、特别注意**的清晰度。
4、觉得有些简笔图很好而又不够清晰的话，最好找美术老师模仿画一下，又快又清晰，还避免了侵权。
5、第四课第3页的插图，妈妈给人感觉不是表扬孩子，而是无礼训斥中，建议让她“放下”二郎腿，脸色和悦一些，嘴型小一些。
三、字体问题。
按会议规定采用就是，要改的地方很多。
四、语句问题。
1、还要请老师仔细检查推敲，如第二课的“想极力掩饰自己的泪水”就是不完整的表达。
2、应当尽量用敬语称呼“您”，如“老师谢谢你，谢谢你的关爱，谢谢你让我知道我从没有被你忽视，谢谢你让我知道原来爱一直就在我身边。谢谢你，老师！”—如果改“你”为“您”，会更好。
3、第三课“也有可能让人得寸进尺，欺软怕硬”是负能量语句。要改成正能量的。所有语句都要正面说，体现正确导向，发射正能量。
4、“勃兰特因此获得了诺贝尔和平奖”，去掉“因此”二字。
五、其他。1、第二课有些空洞，还要加强，使之更丰满一些。
2、请利用两次集体办公机会，从其他人那儿找灵感，得启发，听取其他老师的建议。
3、第五课编写最为用心，达到了此次编写的一个最高水平，我要向所有编友们推荐，谢谢！
以上意见不一定都正确，共勉。
薛斌2013.7.24晚。
三四年级校本教材 聂第一稿
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