四年级语文下册5月份教学反思

本月主要教学了《花的勇气》《乡下人家》古诗词三首等课文，通过让学生多朗诵，从而感悟文章内容，理解文章内容。

例如教学《乡下人家》这篇课文时，就紧紧地联系学生的生活实际，并结合乡下学生非常熟悉的内容来进行讲解。

这篇文章是四年级第六单元第一篇讲读课文，作者陈醉云先生抓住乡村最普通的事物和场景，呈现出六幅美丽的画面：屋前搭瓜棚、屋后竹笋冒、院中鸡觅食、河里鸭嬉戏、院落吃晚餐、夜听催眠曲，展现了乡下人家自然和谐的乡村生活，朴实中又带着几分华丽的美。

在教学中，我以读为主线，引导学生选择自己喜欢的读、品读感悟、朗读再现，读中质疑**，读中想象迁移，达到了预设的教学目标。

反思自己这一课的教学，达到了预设的教学目标的部分：

例如教学《乡下人家》在院中鸡觅食这幅画面时，学生通过读自己喜欢的部分，感受母鸡雄鸡的悠闲自在，引导学生发现作者通过拟人手法的运用可以把身边的事物写的形象生动，并及时设计一个小练笔，练习这种写作技巧，培养学生写作能力。

还有，教学时非常重视学生的朗诵训练，让学生通过朗诵来感悟课文内容，来理解课文内容。通过指名读、评读、抓住重点词感悟读、齐读、引读等方式交错使用，最后配乐读。这样不同层次的读，加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐的乡村生活的理解，让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣，也提高了朗读能力。

教学时，教学教具的准备更应充分一些。要充分考虑到授课过程中学生由于对环境相当熟悉所以对内容的理解会很深。在板书和整节课中心内容的把握以及何时将文章感情推向高潮还应再认真设计和思考。

教学过程中不断思考新的教学方法，力争让自己的教学水平有所提高。