(完整)小学四年级英语教学案例。
戴丽丽。活动名称：help each other
课题说明：pep book3/unit3/story time课时说明：1课时。
活动目的：教师通过让学生合作互助编故事，达到了故事教学分层教学的目标，使学生各尽其才，各有所得。
适合级别：一级（小学四年级）
活动材料：录音内容、6张**、6套故事**。
语言技能：listening,speaking and reading
语言知识：与描述人和物特征、爱好相关的词汇与句型，以及相互帮助时所需用的相关句子。
提示词语及句型：
必备句型。i like…/this is …/it’s …/my friend is…. 2.扩展词汇与句型。
turnip, fish, bamboo, grass, giraffe, panda, pull, help ….what abig/fresh…. i can ….
i can’t ….come on.
please help me. /let me help you! we are coming!教学过程：
step one (warming up) 1. greeting 2. short play
3. sing a song: friends
purpose}课前的short play为学生巩固旧知识、热身操练口语搭设了展示自我的舞台；歌曲friends既活跃了气氛又直揭本课主题并为新知做好铺垫。
step two (pre-task lead in)
听一段录音，录音中有许多动物在讲述自己的爱好。
t：h**e
you got some friends? ss: yes, we h**e.
t: who are they? what do they like?
s1: my friend’s name is wei yixing. she likes music.
s2: i h**e three friends: cao cao, zhao heda and huang binghong likes sports.
cao cao and zhao heda like animals. s3:….
t: i’m so glad to hear that everybody has good friends. and you knoweach other very well.
but do you know what the animals like best? let’slisten carefully and find out.
小学四年级英语教学案例
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