质量分析。段翔。
1、学生基本情况。
本次期末考试四年级学生参加人数共10人，女生6人，男生4人。学习程度较好的有2人，学习程度中等的有5人，程度较差的3人。女生成绩好于男生的成绩。
2、试题评价与分析。
此次的语文期中试卷采用的是人教版聋校四年级语文（第七册）期末测试试卷。7人通用此试卷、3人用自主出题试卷。
试题基本情况：
1、题型与题量。
全卷共有十一道大题。包括看听话写词语和句子、看拼音写汉字、组词、填量词、组词造句、连线、仿写句子、默写课文、看图写句、阅读题、看图写话。满分100分。
2、考查的内容。
试题考查了学生对字词句的掌握情况，同时考查了学生量词的掌握能力、归纳总结能力、观察能力、书面语的表达能力和逻辑思维能力。
3、成绩情况。
通过对成绩的分析可以看出，本学期的教学存在一定的问题，学生的学习情况不容乐观。
三、问题分析。
此次期中考试，成绩非常不理想，总结了一下学生主要失分原因：
1、多数学生拼音失分较多，拼音教学对于聋生而言是一大难点，聋生由于自身的缺陷他们听不到声音，只能借助其他感官来进行学习，拼音是他们学习的一大障碍。同时学生在书写过程中无法正确拼读音节，写字少笔画，多笔画是常有的事情，同时也是学生失分的原因。
2、语句颠倒、句式掌握不太好，无法正确运用量词，句子表达不完善，不能较好的看图写出句子。听觉功能的丧失影响了学生的学习，需要教师在教学中坚持练习，每日一句，多写词语累计词汇量，与实际生活相联系不断的改善这种情况。学生的写作能力欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。
3、本学期的学习学生没有很好的掌握，上课效率不好，课后没有自觉复习，导致学习的知识很快就忘记。多数学生的学习习惯不好，作为班主任和语文老师，我深知我平时对学生们没有严格要求，也直接影响到学生的学习习惯，对学生的思想动态把握不牢，也没有较好的方法让学生把学习和训练共同抓好，学生的成绩如此不堪入目，我也有巨大的责任。
四、改进措施：
1、首先要抓好学生的养成教育。要全面对学生进行严格要求，将成绩提上来。
2、通过展示**演示实物把鲜明具体的形象与词语紧密联系，让学生在真正的理解词意的基础上反复练习说写，从而使聋生掌握多种的语言材料，语言表达能力也得到提高。通过读、写、述、背的方法使学生逐渐掌握词语和拼音。
3、教师在教学中应加大学生书写力度，认真教给学生如何一笔一划把字写端正、写正确。
4、层层推进，不断更新、变化，使学生“看话”能力日益提高，为说打下基础。
4、重视单元过关达标，检测、查漏补缺工作。
5、要认真做好作业布置与批改、指导预习与复习、课外辅导等工作。
6、在句子练习上采用节节有读、节节有写、看图必述、课课有背，在交流中鼓励学生多说。充分发挥语言训练课的作用。
景洪市特殊教育学校。
2023年1月8日。
四年级语文学科期中测试质量分析
试卷分析。段翔。1 学生基本情况。本次期中考试四年级学生参加人数共10人，女生6人，男生4人。学习程度较好的有2人，学习程度中等的有5人，程度较差的3人。女生成绩好于男生的成绩。2 试题评价与分析。此次的语文期中试卷采用的是人教版聋校四年级语文 第七册 期中测试试卷。9人通用此试卷 1人用自主出题试...
四年级语文学科质量分析
第二张 具体来讲，积累与运用 能力维度着重考查学生字词 语句的积累运用及课外阅读 阅读 能力维度着重考查学生初步的现代文阅读能力和简单的综合运用能力 习作 能力维度着重考查学生根据表达的需要选择写作材料 安排文章结构 进行清楚表达的能力。写作整改措施。首先，教师需要不断提高自身的教育教学的水平，丰富...
苏教版四年级语文学科质量分析
2015学年度上学期四年级语文期末考试质量分析。总体概况 本试卷从基础知识 阅读 作文等方面对学生的知识和能力进行比较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生实际，体量很大，难度大，覆盖面广。1 一 考试总体成绩。考试人数 62 总分 5716.8 平均分 92.21 分数段 100 90 46人...