5、学生平时头脑积累的知识较少，习作内容不具体，不会选采取才，作文水平要提高。
五、努力方向及措施。
1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。
2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础 。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。
3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”“课外必读书目的阅读等汉语言精华的积累，”并激励学生在广泛的课外阅读中积累知识。
4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。
针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。
李好芬。
八年级地理质量分析 李翠芬
祥云县2012 2013学年上学期期末学业成绩。评定测试卷。八年级地理质量分析。云南驿镇第二初级中学。教师 李翠芬。2013年1月19日。2012 2013学年上学期期末学业成绩评定测试卷。八年级地理科质量分析。2012 2013学年上学期期末水平测试已经结束，通过查缺补漏，总结经验，寻找不足，为进...
四年级语文期末质量分析
2009 2010学年上学期。试卷情况。此次四年级语文试卷出题覆盖范围广，从字词句篇到分析综合，到基础积累到表达运用，从课内到课外，较为全面考查本年段学生的认知水平，阅读能力，写作能力。与教材的重难点相符合，无偏离大纲的情况。难度并不大，从知识和能力的角度走向课标所要求的目标。学生做题情况较好，尤其...
四年级语文期末质量分析
实验学校孙小毛。繁忙而紧张的期末考试结束了。面对试题和分数，我们每一位教师都进行了认真而深刻的分析 总结和反思，以便我们下半学期的教学有目的 有针对性的进行。下面我将从四方面对四年级语文试题进行质量分析 1 答卷情况 表1 表2 从统计的数字来看，学生的双基不扎实，积累运用面窄，阅读习惯还没有养成。...