四年级数学教案。
练习二（2）
教学目标。1、通过题组对比，让学生通过交流发现除法这一运算性质，体验和发现规律性的知识；
2、进一步提高估商和调商的能力，进一步掌握好笔算除法的方法。
3、利用除法这已有知识解决实际的数学应用问题，提高解决问题的能力；
教学重点：发现除法的性质，提高估商和调商的能力，熟练进行除法运算；
教学难点：发现除法的性质，提高估商和调商的能力。
教学准备。powerpoint课件一份。
教学过程设计。
1、 算一算，比一比（p12第7题）
1） 一组一组出示题目，让学生先计算出结果；
2） 比较每组题的结果，让学生同桌讨论有什么发现；
3） 鼓励学生用不同的方式表达自己的想法，然后集体共同来发现除法的性质，最后老师总结性质；
2、 先说出下面每题的商是几位数，再计算。（p12第7题第一行）
1）课件逐个出示后让学生判断商是几位数并估计商的最高位可能是几？指名回答，集体交流。
2）自己在本子上计算验证结果，最后交流自己是怎。
3、 p12第9题实际应用。
1） 让学生读题，明白题意后，自己独立解题；
2） 集体交流，说说每步求的是什么？
3） 校对结果，总结两步计算应用题解题的注意点。
4、 p12第10题实际应用。
1） 让学生读题，明白题意后，自己独立解题；
2） 集体交流，说说每一题的每一步求的是什么？
3） 比较两个问题不同的数量关系，明确解题思路。
1） 让学生读题，明白题意后，自己独立解决第一题；
2） 交流解决问题的结果，说明数量关系，知道隐含的条件1年＝12个月；
3） 根据**条件和解决的第一个问题提出可以解决的问题，集体交流并解答；
四．思维训练。
1） 先让学生看题理解题意；
2） 引导学生根据题意先列出如下两道算式：
由此启发学生发现被除数是不变的，从而以此为突破口解决问题。
课后感受。
练习课四年级数学教案小学数学教案数学教案
课题 练习课。教学内容 三位数乘两位数的口算，笔算及符合应用的练习。课文第62 63页的第7 11题 教学目标 1 进一步掌握三位数乘两位数的口算 笔算方法，并能正确熟练的进行运算。2 进一步理解关于两位数相乘时，积随两个因数的变化而变化的规律。3 通过应用知识解决复杂问题的练习，提高学生知识应用的...
小学四年级数学教案 练习四
练习四。课型 学案。一 自学导航。活动一 知识回顾与归纳。在第五单元中，我们主要学习了哪些知识？专题训练一 完成课本78页第一题。专题训练二 完成课本78页第二题。专题训练三 完成课本78页第三题。专题训练四 完成课本78页第四题。专题训练五 完成课本79页第六题。专题训练六 完成课本79页第九题。...
四年级数学教案 练习一
练习一 2 教学内容 练习一中解决实际问题的练习题。教学目标 通过练习，使学生进一步掌握一些常见实际问题的数量关系，提高学生解决实际问题的能力。在具体的运算中，选择合适的算法，培养学生灵活解答的习惯和能力。教学重点 解决实际问题。教学过程 揭示课题 这节课我们来完成书上的解决实际问题。一，大约 问题...