古诗两首。
班级姓名。一、比一比，填一填。
莫慕腊蜡浑辉。
名其妙月身。
名而来烛煌。
二、背一背，写一写。
题西林壁。三、语文与生活。
我们来联系生活实际说一说对下面诗句的理解吧。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
四、积少成多。
登飞来峰。王安石。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
五、轻松一刻。
传说苏东坡和妹妹苏小妹都很有才气。有一次中秋节的夜晚，兄妹二人在花园炊酒赏月。下酒菜中有一碟切开的咸鸭蛋，苏小妹便指着咸蛋出一上联，要哥哥对下联：
剖开舟两叶，内藏**白玉。
此联用词形象典雅，有一定难度。苏东坡一时想不到恰当物品来对。正在为难时，正巧侍女端来一盘石榴，苏东坡剖开一个，下联应手而得：
打破罐一只，中藏玛瑙珍珠。
兄妹正笑谈间，一侍女在一旁子特一只玉笛，吹奏乐曲助兴。于是苏东坡出联要小妹对；
水仙子”鬓挥“碧玉簪”，风前吹出“声声慢”
苏东坡话声未落，一侍女怕打扰兄妹的雅兴，迈着细碎小步拿来一件夹衣，给小妹披上，小妹灵机一动，对出下联：
虞美人”脚穿“红绣鞋”，月下引来“步步娇”
兄妹二人用拟人手法，各嵌入三个词牌名，手法精妙，风格高雅。
人教新课标 语文四年级上册《5古诗两首》教案
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人教新课标 四年级语文上册古诗两首教案
课题 20 古诗两首 教学目标 知识与能力 认识5个生字，会写7个生字。指导 辞 舍 的字音 指导 陵 的字形。有感情地朗读古诗 理解古诗 背诵古诗。提高学生的诗词鉴赏能力。过程与方法 通过查找资料和工具书 边读古诗边想画面的学习过程，指导理解古诗 鉴赏古诗的方法。情感态度价值观 想象诗歌所描绘的情...
2019 人教新课标 四年级语文上册古诗两首教案语文
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