小学数学四年级上册期末质量分析

四年级上册数学期末考试质量分析。

2013—2014学年度上学期，孝感市三区办组织了期末调考，在这次调考中注重了平均分。及格率，优分率的总评。现就本次考试分析如下：

一、试卷分析。

本次试卷重在考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况及运用所学的知识解决实际问题的能力。出题立足课本、题量适当、范围全面，密切联系生活实际，考出了学生的真实水平。

二、测试的基本情况。

我班共有学生49人，及格率为93.88%，优秀率为75.51%，平均分为83.57分。

三、学生做题情况分析。

一）填空题。

主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识的内在联系。本卷共设10道填空题，其中1-5主要考查学生对大数的认识、数位、根据要求写数的掌握情况，第1题省略亿后面的尾数有个别人没有写“亿”这个单位。第4题考查学生对商的位数的规律仍有一部分学生没有掌握。

而第8.9题考查学生对积和商的变化规律的掌握情况。

二）判断题。

共5题，学生做的情况比较好。

三）选择题共5题，学生做的情况比较好。

（四）计算题。

第1题直接写得数，得分率应比较高，但估算部分学生易掉0,要进一步培养学生的估算意识和估算方法。第2题笔算，其中两题要验算，失分的原因多方面，有的是计算失误，有的是数字写错，有的是竖式写错，有的是不会竖式计算，还有的是忘了验算。说明学生的计算能力还有待加强培养。

五）动手操作。

本题主要考查学生的动手操作能力。第1题考查学生的量角度的方法，学生做得较好。第2题主要考查学生画平行线和垂线的能力，学生基本能按要求画好，个别学生没有标出直角符号。

六）统计。本题主要考查学生的观察能力。

七）解决问题。

数学**于生活，运用于生活。学以致用是新课标的精髓。应该说本试卷中的5道题都不难，第题平时练习较多，应该不容易失分。

第3题失分比较多是是因为学生不理解几种花扎成一束是选择最少的扎，而不是用最多的，造成错误。第4题求扩建后的面积，应知道用扩建后长x扩建后的宽，而长知道，应先求出宽。

四、今后教学措施。

1、重视基本概念、算理、解决问题方法的教学。在教学中要注意减少机械、单调地重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确的认识，减少学生因片面理解和思维定势造成的失分。

2、培养良好的学习习惯和态度。教师在平时的教学中，一方面要注意教给学生一些方法，如：读题、审题、验算等方法；另一方面，要做到良好习惯长抓不懈。

只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度。

3、做好后进生的补差工作，与学生多沟通，加强方法指导，从最基础的知识抓起，使每位学生在原有基础上都得到最大的发展。

4、在今后的调考中，力争向前进一名。