小学四年级科学上册《花和果实》教学反思。
本课在课堂导入时，我力求新颖、有吸引力，我采取让学生品尝常见的时令水果拉近了学生与“科学课”的距离，使学生明白科学就在身边，生活中处处有科学。
本节课我设计了三个**活动，分别是：研究花的结构、研究雄蕊和雌蕊、研究花和果实的关系。三个**活动层层递进、环环相扣，研究逐渐深入。
在研究花的结构及雄蕊、雌蕊时，让学生通过使用工具对花朵进行解剖、观察，并将观察到的结果用图、文的形式记录下来。通过**活动了解花的结构以及根据结构可以对花进行分类。通过**雄蕊、雌蕊结构，让学生深入了解这些特殊的结构与它们所承担的繁殖功能有亲密的关系。
通过**“花受精发育成果实”的**使学生对花发育成果实的过程有一个生动、直观的了解，也将本课的教学难点进行了突破。
本节课中，以学生**为主，在**中发现问习题、解决问习题，通过课堂交流对**结果进行汇总。体现了学生在课堂中的主体地位、提高了学生的研究能力，培养了学生的研究兴趣。
另外，本节课课前让学生对四周环境进行观察，并采用大量丰盛的**制作课件，让学生在对每一个知识点有更直观的认识的同时也感受到大自然的美妙。以培养学生亲近大自然、热爱大自然的意识，开展对四周事物的好奇心。
四年级科学上册《太阳和影子》教学设计
四年级科学上册 太阳和影子 教学设计。教材分析 部分 观测一天中影子和温度的变化。能用温度计和自测影长装置观测一天中温度和影子的变化，并将观测结果以不同的形式的图标记录下来，能和小组积极合作，坚持较长时间的观测，实事求是的记录下来。第二部分 分析观测记录图表。这一部分，能根据记录的数据发现一天中影长...
小学四年级科学上册教学总结
四年级上册科学教学总结。一学期即将结束，在这一学期，我任教了四年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动，和教师共同参与教学研讨活动，获得同时的指导，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发学生热爱科学。这学期教科学课...
四年级科学上册教学设计《骨骼 关节和肌肉》教育科学出版社
骨骼 关节和肌肉 教学设计。教材分析。本课是教科版科学四年级上册第四单元 我们的身体 第二节的教学内容。通过本课教学，要向学生介绍身体在不同运动过程中，骨骼 关节和肌肉所发挥的作用，让学生亲身体验并 上肢运动时，骨骼 关节和肌肉是怎样协调运动的。从而让学生知道骨骼与肌肉共同作用于运动的功能及它们之间...