《力的现象》
教学目标】一、科学知识目标。
1、知道推和拉可以使物体的运动发生变化。
2、 认识推力和拉力。
3、知道力有大小和方向。
二、能力培养目标。
1、培养学生观察、分析问题的能力。
2、培养学生实验操作和收集整理信息的能力。
三、情感态度与价值观。
1、愿意与同学合作与交流。
2、乐于用学到的科学知识解决问题。
教学重点】知道推和拉都是力，力有大小、方向之分。
教学难点】培养学生观察、分析问题的能力。
课时数】2课时。
第一课时 教学内容】了解推力和拉力。
教学目标】1、认识推力和拉力。
2、培养学生观察、分析问题的能力。
3、愿意与同学合作与交流。
教学重点】了解推力和拉力。
教学难点】培养学生观察、分析问题的能力。
教学准备】课本**、木箱子。
教学过程】第二课时
教学内容】了解各种力的现象。
教学目标】1、知道力有大小和方向。
2、培养学生实验操作和收集整理信息的能力。
3、乐于用学到的科学知识解决问题。
教学重点】了解各种力的现象。
教学难点】培养学生实验操作和收集整理信息的能力。
教学准备】乒乓球、水槽、水、磁铁玩具。
教学过程】
粤教版四年级科学下册《力的现象》 教学设计
四年级科学公开课教案。力的现象。坑口中心学校瀹潭教学点徐立新。教学目标 1 了解力的现象，了解生活中常见的力的现象。2 知道简单的用力方法。3 学会解释生活中的一些力的现象。教学重点 力的现象的解释教学难点 力的简单分类教学准备 绳子 盆子 球等。教学过程 根据生活经验，说说下坡 平路 上坡行走，跑...
苏教版四年级下册科学摩擦力教学设计及心得
苏教版四年级下册科学 摩擦力 教学设计及心得。许炳跃。第一部分 教学设计。内容标准 1.知道推和拉可以使物体的运动发生变化，推和拉都是力。力有大小和方向。2.知道一些生活中常见的力。如风力 水力 重力 弹力 浮力 摩擦力等。教学目标 科学知识。1.知道生活中存在摩擦力。2.了解摩擦力在生活中的应用。...
冀教版四年级上册科学《常见的力》教学设计
常见的力 教学设计。一 教学目标 目标 1 能用实验方法寻找到各种各样的力。2 能合作设计记录图表。3 能用实验的方法 物体下落的原因。情感态度价值观目标 1 能体会到通过多次实验得出结论的重要性。2 愿意与同学合作完成实验任务。知识性目标 1 能够通过实例体验常见的各种力。2 能通过实验证明地球引...