学生试接，教师巡回指导。当学生出现一种接法时，连同学生画的电路图一起在实物投影仪上展示。
四总结：比较，分析设计的各种电路，找出各种电路的相同点和不同点，并对电路进行分类。
这节课好玩吗？但是能不能把我们的小灯泡接到 220v 的交流电中去？
在实验中应注意的事项：
1．电路不能使用220v交流电。
2．平时注意用电安全，不能触碰带电的电器。
3．注意保护好各种电器的塑料外壳和电线绝缘层。
三、拓展延伸。
点亮更多的小灯泡。
1．提供材料：小灯泡2个、小灯座2个、电池盒、干电池个一个、电线4跟。
2．小组讨论：我们能用这些材料做什么事呢？可以开展哪些研究？
3．要让两个灯泡亮起来怎么办？
4．制定一个研究计划。
5．开展研究活动。
小学四年级科学教案
第一课时动物怎样生活。教学目标。1 知道某种被观察动物的显著观察特征和行为特征 2 能根据提供的观察事项以小组的形式进行观察 讨论和搜集相关信息 3 进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣，初步获得对有生命的物体多样性的认识 教学准备。教师准备 教学用的6种及以上的典型动物 观察事项记录单每组一份...
小学四年级科学教案
3.3 营养要均衡 教案。敦煌市白马塔小学王海蓉。教学目标 知识与目标 1 知道人体需要不同的营养，懂得营养均衡的重要性。2 通过 理解膳食 宝塔 的含义，初步学会合理搭配食物。过程与方法 在思考 讨论 交流过程中，尝试制定自己的膳食营养原则，树立合理饮食的意识。情感态度价值观 1.在理解均衡膳食的...
四年级科学教案
第三单元第四课不同的声音。一 教学目标。一 科学 1 能用实验证明声音的强弱与什么因素有关2 能用实验证明声音的高低与那些具体的因素有关 二 科学知识。1 能够感受人嗓音有强弱 高低和音色的不同 三 情感态度与价值观1 耐心 细致地观察各种变化。二 教学重难点。重点 了解声音存在音调与音量的区别难点...