阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式四年级语文课例。
课题《乌塔》 主备人： 备课组长： 审核人：
班级姓名日期：
学习目标：1、认识6个生字，正确读写“洗漱、惬意、号码、反驳、逻辑、睡眼蒙眬、一时语塞”等词语。
2、有感情地朗读课文，读懂课文内容。
3、能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。
第一课时。学习过程：
一、创设学习情景，明确学习目标。（2分钟）
二、指导独立学习，初步达成目标。（8分钟）
自学指导：大声自由朗读课文，读准生字词读通句子，并概括课文的主要内容。
自学检测1：**车读词语。
洗漱惬意号码反驳逻辑睡眼蒙眬一时语塞
自学检测2：完成下列填空。
本文写了一个（ ）岁的（ ）国女孩（ ）独自一人游（ ）的事情。
三、引导小组学习，落实学习目标。（20分钟）
学习指导一：浏览课文第同桌之间交流：乌塔在旅行当中是怎么做的？为了这次旅行做了哪些准备呢？
学习指导二：回顾课文内容，小组内讨论：乌塔是个什么样的孩子？你是从文中哪些语句看出来的？
四、当堂训练反馈，巩固学习目标。（10分钟）
结合本课的内容，并联系生活生活实际，写一写你最想对乌塔说的话。
新课标人教版小学语四年级上册27《乌塔》教学设计
新课标人教版小学语四年级上册27 乌塔 教学设计。教学目标 1 会认本课的生字 漱 萨 腊 逻 辑 学习新词语。2 读懂课文，能对文章记叙的事情阐述自己的看法和见解。3 有感情地朗读课文，从中受到启发。教学重点 了解德国小姑娘乌塔为什么能独自出国旅游，体会乌塔独立自主的精神，激发学生在实践中培养独立...
新课标人教版四年级语文上册
阳光学校 三案合一主动学习 课堂模式四年级班会课例。课题 给予是快乐的 主备人 备课组长 审核人 班级姓名日期。一 学习目标 一 正确读写 羡慕 饶有兴趣 圣诞节 不由自主 湿润 喜悦 等词语。二 正确 流利地朗读课文，读懂课文内容。三 有感情地朗读课文，感受小男孩美好的心灵。体会 给予是快乐的 的...
四年级上册语文教案27乌塔人教新课标
精品资料欢迎 27 乌塔 教学目标 1 能流利地朗读课文，并能对课文的内容发表自己的见解。2 进一步培养学生独立阅读的能力以及读后表达自己见解的能力。3 培养孩子独立生活的意识和能力，克服依赖思想，注意在生活中经受锻炼和考验。重点 培养学生独立阅读的能力。难点。感悟较深层意思并谈出自己的见解。教学过...