小学四年体育《仰爬接力》一课教学设计。
眉县实验小学陈力。
1、教材分析：
本课为小学水平二课程，教材以发展学生的创造性为目的，不断激发学生的潜能。通过游戏来发展学生的臂力和支撑能力，发展学生体能，提高灵敏、协调能力。培养学生克服困难及与小伙伴们团结协作的精神，从而提高学生学习的兴趣及参与积极性。
2、教学目标：
1.认知目标：通过仰爬的游戏接力使学生初步掌握仰爬的基本动作要领，激发学生学习兴趣。
2.技能目标：通过游戏比赛使学生能将仰爬的动作技术熟练的应运在实际生活中，激发学生创造性。
3.情感目标：通过激发学生求知欲望，增强学生自信心，培养学生顽强拼搏克服困难的精神，以及团队合作的集体主义观念。
3、教学重难点：
教学重点：仰爬的脚手的协调用力。
教学难点：两臂撑推用力平均，保持身体的平衡。
4、教法、学法：
1、教法：情景创设、 讲解示范、游戏、比赛、纠错、激励。
2、学法：观察、练习、小组**、合作、互评
设计意图】从学生的实际出发，通过创设情境和游戏的设置来激发学生的学习积极性，克服困难，团结协作，敢于在体育活动展示自我的精神。在学习中注意观察，加强小组的**合作学会相互评价的能力。
小学四年级体育教学设计
小学四年级立定跳远教学设计。青云店第二中心小学陈响。一 指导思想。本课坚持 健康第一 的指导思想，以学生发展为本，结合四年级学生年龄特点和生理 心理特征，教学所选用的内容，以游戏方式形式为主，运用尝试 合作 示范讲解 竞赛等多种方式进行教学，调动学生的积极性 通过立定跳远的学习，让学生掌握其技术动作...
小学四年级体育教学设计
小学四年级体育教案。张家港市西张小学 任课教师 孙云上课班级 四 1 班学生人数 48人课次 1 教学内容 1 技巧 2 游戏。教学目标 1 认知 了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求。2 技能 通过本课练习，使85 以上的学生正确掌握前滚翻动作。3 情感 学生能积极参与练习，并能大胆...
四年级小学体育篮球教学设计
小学体育 篮球 运球 教学设计授课教师 李继滕单位 三台县富顺小学。授课班级 四年级二班学生人数 40 指导思想。贯彻 健康第。一 安全第一 的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐...