口算除法。
四年级组贾翠霞。
教学内容：教科书第78—79例1及相关练习。
学情分析：学生在前面已经学习了多位数除以一位数的估算、口算的方法。学生能充分利用已有的口算知识自主探索和掌握，对于估算，可以让学生试着估一估，然后由教师和学生共同说一说，议一议，归纳出估算的方法。
教学目标：1、理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确进行口算，并能结合具体情景进行除法的估算。
2、通过交流探索的过程，提高学生的口算能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、感受数学与生活的联系，培养学生热爱数学的积极的情感。
教学重点：掌握用整十数除的口算方法。
教学难点：掌握用整十数除的口算方法。
教学方法：自主**。
教学具准备：课件、练习纸。
人教版小学数学四年级上册口算试题
1 大数的认识。1.亿以内数的认识。口算诀窍 在计数器上拨数 个位 十位 百位 千位 万位 亿位上的一个珠子表示。一 十 一百 一千 一万 一亿。1.在计数器上拨数。一个一个地数一百一百地数一万一万地数，数到五万零三十数到十万数到十万 2.我会填。1 个位上的 1 表示1个 十位上的 3 表示个十，...
人教版小学数学四年级上册口算除法教学设计
口算除法。四年级组贾翠霞。教学内容 教科书第78 79例1及相关练习。学情分析 学生在前面已经学习了多位数除以一位数的估算 口算的方法。学生能充分利用已有的口算知识自主探索和掌握，对于估算，可以让学生试着估一估，然后由教师和学生共同说一说，议一议，归纳出估算的方法。教学目标 1 理解和掌握整十数除整...
人教版小学数学四年级上册口算除法教学设计
口算除法。四年级组贾翠霞。教学内容 教科书第78 79例1及相关练习。学情分析 学生在前面已经学习了多位数除以一位数的估算 口算的方法。学生能充分利用已有的口算知识自主探索和掌握，对于估算，可以让学生试着估一估，然后由教师和学生共同说一说，议一议，归纳出估算的方法。教学目标 1 理解和掌握整十数除整...