组2：还可以这样算80÷20=4，80表示8个十，20表示2个十，把8后面的一个0和2后面的一个0同时遮住不看，因为8÷2=4，所以8个十除以2个十就等于4。
师：对！很棒。这两种方法都很好，同学们喜欢哪一种啊？
生：回答。师：有些同学喜欢第一种，有些同学喜欢第二种，只要能够正确计算，哪一种都可以！
师：刚刚我们的被除数是两位数，现在是三位数了，同学们会不会了呢？
出示： 120÷30=
师：谁来说说你是怎么想的？
生1：12个十除以3个十等于4.
生2：想30x4=120，所以120/30=4
师：同学们能够举一反三，都是聪明的孩子，老师为你们感到自豪。希望你们再接再厉。
师：在我们使用彩旗的时候容易弄脏，所以老师多买了3面彩旗。（出示：如果有83面彩旗，每班20面，可以分给几个班？）
师：怎样列式？
生：83÷20≈
师：怎么计算呢？
生：把83看作80，83÷20≈4。
师生总结：先用四舍五入把除数估成与它相近的整十数，再用除数是整十数的口算除法口算。
师：同学们都掌握了吗？
生：是！师：听到同学们响亮的回答，老师也很是激动，那就一起来做一个小测试吧。请完成学案检测篇。
三、巩固练习。
1、口算下面各题。
2、估算。
3、列式计算。
1）348除以70，商大约是多少？
2）松树有480棵，是柳树的8倍，柳树有多少颗？
四、课堂总结：
同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？
生：学习了除数是整十数的口算除法。
师：那你学会了吗？
生：会了。师：和你的同桌说一说方法是什么并完成学案的最后一个内容，给自己作个小评价吧。
板书设计：口算除法。
人教版四年级数学上册口算除法说课稿
口算除法 说课稿。根据本节课在教材 数学课程标准 中的地位及作用，我制定了如下说课内容 一 说教材的地位和作用。本节内容是 除数是两位数除法的口算除法，有关整。十 整百数除以整十数的口算除法，由于口算在日常生活中有着广泛的应用，同时，也是学习笔算除法的基础，也是为学生今后继续学习除法是三位数的除法打...
人教版四年级数学上册口算除法说课稿
口算除法 说课稿。本节内容是九年义务教育小学数学四年级上册第五单元 除数是两位数的除法 第一课时，口算在日常生活中应用广泛，同时也是学习笔算除法的基础，因此本节课的学习至关重要。本节教学目标1 知识与能力 使学生理解和掌握整十数除整十数 几百几十的数 商是一位数 的口算方法，能正确地进行口算 培养学...
新人教版四年级数学上册口算除法教案
1.口算除法。教学内容 教科书第71页的内容。三维目标 1.通过交流探索，学会口算整十数除整十数 几百几十的数 商是一位数 2.通过有联系的口算和估算题，学习基本的口算 估算方法。3.培养分析问题和解决问题的能力。教学重点 掌握除数是两位数的口算方法。教学难点 理解除数是两位数的估算方法。教学过程 ...