人教版四年级上册《条形统计图》教学设计。
七步导学》模式课。
四一班：耿语珊。
学习内容：条形统计图p94-95
学习目标：1. 能绘制条形统计图。
2、能根据条形统计图回答问题。
教学重点：能根据要求准确地画出条形。
教学过程：一、情境激趣：
1、老师出题：1+1=?学生回答并说出理由，再统计有多少种答案引入课题。
2.出示统计表，填表。
3.出示2024年8月北京市的天气情况图。
4.猜一猜图例中各种图形表示的天气。
5.这个月每种天气各有多少天？你能把他们清楚的表示出来吗？可以用哪些方法来表示。
二、自主学习：
学生自学课本94页，并记住自己觉得比较重要的地方，然后再汇报。
统计表、实物计数图、条形统计图）
三、精讲点拨。
条形统计图：纵轴表示天数，每一格表示的数量是1；横轴表示天气，每两种天气之间要有间隔，要均匀涂色，还可以画斜线。
四、小组讨论：条形图和统计表各有什么特点，你能得到哪些信息？
小组汇报：统计表可以看出数量的多少，而条形统计图不但能形象地表示数量的多少，更方便观察和比较数据。
五、小组合作：
老师出示统计表，学生根据统计表以小组为单位在任务单上正确的绘制条形统计图。学生把各组绘制的统计图粘贴到黑板上，然后再小组评价。
六、练一练：
找两个同学进行统计，其他同学在书上完成95页的做一做。
七、课堂小结。
通过今天的学习，你有哪些收获和感受，小组内一。
起分享。（每个组员至少说一点。）
新人教版数学四年级上册条形统计图教学设计
教学内容 条形统计图p94 95 教学目标。根据课改和 数学课程标准 的要求 我将教学目标制定如下。1.小组内能够自主合作 搜集信息并根据所搜集的信息正确绘制条形统计图。2.学生能够在解决问题的过程中体会到条形统计图的优越性。3.学生在小组合作 过程中增强合作意识。教学重难点。重点 学生搜集信息并根...
新人教版四年级上册条形统计图例1 教学设计
学习资料收集于网络，仅供参考。人教版数学四年级上册第七单元条形统计图。第一课时条形统计图 1 时间 2018年10月26日课型 新课。教学内容 教材第94页例1 教学目标 知识技能 体验数据的收集 整理 描述 分析的过程，认识纵向条形统计图，了解其意义和作用。能绘制条形统计图。根据统计图能发现问题 ...
新人教版四年级上册条形统计图例1 教学设计
人教版数学四年级上册第七单元条形统计图。第一课时条形统计图 1 时间 2018年10月26日。课型 新课。教学内容 教材第94页例1 教学目标 知识技能 体验数据的收集 整理 描述 分析的过程，认识纵向条形统计图，了解其意义和作用。能绘制条形统计图。根据统计图能发现问题 提出问题 解决问题。过程与方...