读懂课文的方法有很多，这些好方法都藏在**呢？“我的发现”中讲过，精讲课文**现的小泡泡框中也讲过，有些在课文后面的阅读思考题中。细心的你发现了吗？
读懂课文的方法是：联系上下文理解词句；找中心句；了解写作顺序；体会含义深刻的句子；多读课文；抓住片段体悟人物品质；边读边想象文字描述的画面等等……
过渡：这些方法是学习伙伴在阅读中发现的，能举例子说说吗？
二、阐述读懂文章的各项方法。
1、了解课文的写作顺序。
文章的写作顺序有：按时间的变化顺序写；按地点的变化顺序写；按事情的发展顺序写；按事物的几个方面写……
颐和园》一课很明显是按照地点的变化顺序写的。从“长廊”写到“万寿山脚下”，再到“登上万寿山”，最后来到“昆明湖”。地点变化，一目了然！
2、多读。多读很重要。特别是文章的重点句、重点段、重点部分，多读读多揣摩就能有所体会收获。
常常我们会说“读书百遍，其义自见”、“读万卷书，行万里路”、《读书破万卷，下笔如有神》讲的就是多读的重要作用。
3、边读边想象画面。
多读做到后，还要养成边读边想象画面。有了想象，就像插上美丽的翅膀。把描写的场景、画面在脑海再现、与自己熟悉的事物和经验联系起来，这样能提升想象的能力。
4、找中心句。
在阅读中能找中心句是读懂文章的关键。因为中心句能概括全文、统摄全篇、点明中心。
5、抓住精彩情节，体悟人物品质。
动作描写、语言描写、神态描写、心里描写。
孔子的“学而时习之，不亦说乎？”***的“不动笔墨不读书”、诸葛亮的“博览群书”都是大家熟悉的。
20xx.12.10
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