一导入。
2、最近咱们读了《五三班的坏小子》，同学们喜欢这本书吗？
3、这本书中那个环节给你留下了深刻的印象？
生：肥猫上课时偷吃葱油饼的片段。
生：小魔女，从小的时候就迷上了范晓萱，会唱她所有的歌，参加超级模仿秀。
4、在这个故事中，你最喜欢的是哪个人呢？
刚才同学们说的都是他们的外号，看来这些外号真的是太形象了。
二、品味人物。
一）出示人物“肥猫”
1、他为什么会有这个外号呢？
2、出示文中描写“肥猫”的片段。
3、他肥不肥啊？有多肥啊？陆老师的体重50公斤不到一点，一个五年级的孩子六十公斤胖不胖啊？
4、瞧，细致的描写就能活灵活现的把这个人的外貌描写的特别形象。谁想来读一读这段话？
5、板书“外貌”
6、除了胖，肥猫还给你留下了什么印象？
生：调皮、滑稽。。。
7、板书“性格”
8、正是一件事让我对调皮的肥猫有了改观，出示。自己读一读，看看是哪一件事情？
9、生：这是一个下雨时的情节。肥猫给夏雪儿送伞，这是他助人为乐的事情。
师：夏雪儿还记得吗？他们是水火不容的同桌。但是在关键的时候他会把唯一的伞给夏雪儿。肥猫真是一个——（生）男子汉大丈夫。
二）品味其他人物。
1、在这本书中，像这样的人物还不止这一个呢！选择一个你最喜欢的，练习说一说。
2、生：我最喜欢“兔八哥”，两颗门牙龇在外面，很像兔子，他跑步很快，有一次。。。
师：刚才同学说了他跑步很快，这就是他的特长。板书“特长”
生：“黄豆豆”是豆芽的真名，他很瘦，也很哎吹牛，有一次他去沙漠，编了沙漠奇遇，说自己去了鬼城。。。
师：黄豆豆最大的特点就是哎吹牛。他们除了这些还有很多特点，例如生活习惯啊等等。板书“。。
3、谈到外号，我们班上也有一些外号啊。
生：瘦猴、包子、神奇小魔女、拖拉机、小绵羊。。。
4、后面的老师都不认识这些同学，大家选择一位最想介绍的，自己练习说一说。
生：我们的同学张义有一头乌黑发亮的短发，一双一闪一闪的眼睛，一张能说会道的小嘴，她有一个好听的外号叫“神奇小魔女”。有一次老师不在的时候。。。
生：他长着小小的头，小小的身子，细胳膊细退，全身骨头比肉还多，速度快，有一次班上两百米跑步很快跑到终点，其他同学还在后面。
师：先说个子不搞，再说小小的头小小的脸。有兴趣的同学把你想说的话写在日记本上。
5、听歌。师：今天我们共同研究了《五三班的坏小子》这本书，共同聊了那群坏小子。
板书：“聊聊坏小子”。我们在读一本书的时候不仅要读故事，还要有所感悟，还要了解人物是怎么被作者写活的。
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