四年级语文阅读练习

四年级语文上册阅读短文；(一)井蛙之志；有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友；嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我；蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番；呢！

；画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好；后我听你的好消息；小井蛙爱不释手地看着自己的（红宏）伟计划，越看心；他兴冲冲地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这。

四年级语文上册阅读短文。

一)井蛙之志。

有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮。

嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下树下）雄心壮志：订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！

不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井。

蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番场）事业。

呢！画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年。

后我听你的好消息。”说完，就飞走了。

小井蛙爱不释手地看着自己的（红宏）伟计划，越看心里越美。

他兴冲冲地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者。

就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力。

的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分充沛）了，（在再）来啃这本厚书也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是。

约我今天去做游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先。

去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神。

还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在。

井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这么好。

的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井。

蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日。

有多少，万事推明日，时光空消磨？”谁呀？这么早就来吵吵，烦。

死了！”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为。

学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？” 小井蛙一翻身。

爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。

1、把文中不正确的字、词划去。

2、解释下面的词语。

1）坐井观天：

2）爱不释手： 3、井蛙所立的志向；它是这样。

去做的：结果。

4、这则寓言故事给了我们怎样的启示？

二）给予的故事。

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他****，快要支持不住了。

他仍然（托拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一。

间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他。

发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了（及极）点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。

壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才。

能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开。

水壶塞，里面果然有满满一壶水。

这个人面临着艰难的（决抉）择，要不要按纸条上说的，把这。

壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这。

壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果然。

涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶。

装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话。

是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

1、把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。

2、“塞”这个字在文**现了多次，但都读（）它还有两个音，如“塞外”的“塞”读（）堵塞”的“塞”读（）

3、联系上下文理解下列词语的意思。

1）小心翼翼：

2）置之度外：

4、把“如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句话改为陈述句。

5、用“ ”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。

6、这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。

三）拐弯处的回头。

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个。

同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的。

脚给父亲看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不。

料爸爸并没有安慰他，只是简单交代了他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸“一点也不关心”

他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道："别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。"

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停住了。

脚步，立在那儿注视着父亲远去的背影。父亲依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头？可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像很不经意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然，这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的。

人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟终于把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是（）

a、弟弟 b、同学 c、“我” d、爸爸。

2、文中“我” 对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。

找出弟弟心情变化的语句，用横线画出来。

3、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读短文，回答：

1）这一动作发生的时间仅仅；地点是。

2）最能表现爸爸此时神态的词是：；对弟弟关心的。

动作是：。

3）这一动作体现了爸爸的性格是：

4、请你根据自己的理解完成下面的填空。

父爱像。四）最贵的项链。

店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？

”店主狐疑的打量着小女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：

“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：

“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”

“本店商品的**是卖主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的**，她付出了她所拥有的一切！”

1、根据意思从文章中找出相应的词语，写在括号里。

1）形容非常谨慎和小心。（

2）实实在在，一点不假。（

2、根据文章内容填空。

五）奇妙的鲤鱼溪；在福建省周宁县城西有个埔源村；条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各；这条溪就叫鲤鱼溪；溪中的鲤鱼不怕人；结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼；真像顽皮的小孩子；前去**；有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯；村民对鲤鱼的感情很深；放在溪里养起来；也就更加爱护鲤鱼了；已有几百年了；了，竟然形成了“鱼坟”；

五）奇妙的鲤鱼溪。

在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千。

条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以。

这条溪就叫鲤鱼溪。

溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群。

结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客。

前去**。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。

有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。

村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼。

放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。

鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久。

了，竟然形成了“鱼坟”。

1、文中画“ ”的句子运用了的修辞方法。把看。

成。（3分）

2、把句子补充完整。（2分）

1）埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为。

2）因为，所以村民们更加爱护。

鲤了。3、认真读，想一想，短文主要从和两方。

面来写鲤鱼溪的神奇。（2分）

4、、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！（4分）

六）古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块。

富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！

一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你。

们过上幸福的日子！”

大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处。

飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那。

里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着。

芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”

但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼周围是。

数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉？

一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、

金黄的稻田？到处是欣欣向荣的景象。

绿孔雀没有骗人。

后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。

1、给短文加一个恰当的题目。

2、在第一自然段中找出一对反义词，写在括号里。

3、用横线画出描写橄榄坝原来的样子的句子。

4、作者写橄榄坝现在的样子是按由（）到（）的顺序来安排材料的。具体写了哪些事物，用“——画出。

5、你从这篇短文中悟出了什么道理？

1、潮树下感动得场红惜充分在圆圆。

2、（1）坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

2）爱不释手：喜爱得舍不得放手。

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