一、双基部分。
一）看拼音写词语。
lǎn duò quán tòu niǔ kòu cí hé jù jué
qīng cuì fǎng fú shun xù yòu huò jiāo ào
二）比一比，组成词语。
膝骄震祥（ ）
漆娇振详（ ）
竞豪懒析（ ）
竟毫籁晰（ ）
三）给加点字注音。
1、放学了，妈妈没有按时来接我，我得在教室里待（ ）一会儿。
2、小朋友们在门前的一片空（ ）地上玩耍。
3、**会的入场券（ ）太贵了，盲姑娘不能亲自去聆听。
4、整个湖里轰传起一阵喧嚣（ ）
四）将词语补充完整，选择其中的两个造句。
）口（ ）声 （ 目（ ）结 （ 直（ ）壮。
手（ ）眼（ ）拾（ ）不（ ）粉（ ）玉（ ）
五）照样子写词语（仔细观察例词仿写）。
省吃俭用。出生入死。
大雪纷飞。六） 用修改符号修改病句。
1、指针是我国的古代四大发明。
2、听了习爷爷的报告，受到很大启发。
3、红四团的战士冒着暴雨和泥泞与敌人展开赛跑。
4、家乡的秋天是个美丽的地方。
5、这学期，妈妈为我订阅了《小学生学习报》、《智力开发报》和《优秀作文选》等报纸。
二、课内阅读。
一）根据课文内容填空。
1雪却输梅一段香。
2、孤舟蓑笠翁。
3勿以善小而不为。
4、用千里之遥千仞之高。
5古来征战几人回。
6、强不执弱富不侮贫。
7、《井底之蛙》是一则寓言故事，这个故事蕴含的道理是。
你还知道哪些寓言故事，请写出三个。
二）阅读课文片段回答问题。
一。大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。
极目远眺，万里江山变成卫个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。
下屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
1．作者把随风飘扬的雪末比作了。
2．照样子写词语。
白茫茫亮晶晶。
3．用“__画出从整体上描写雪景美的句子。
4．这段话是按由___到___的顺序写的。
5．这段话表达了作者___的感情。
6.句段中画曲线的语句采用手法来描写。
二。节日的地铁站里非常热闹。拎着礼品的，捧着鲜花的，抱着孩子的，扶着老人的……人来人往，个个喜气洋洋。列车进站了，可是要上车的人太多了，我们没能挤上去。
1.这段话选自。
2.中心句是。
3.画曲线的句子采用了___手法。
4.请仿照这段话的结构再写一段。
三、课外阅读。
一件难忘的小事。
某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。
临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。
我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我（环顾注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。纸条下写明自己的姓名、**，希望车主同我（联系联络）。
事隔三天，一位陌生男子打来**。他是小红车的主人。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
“没关系，已经换上了，我打**是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我（感动感激）。”
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他撂下了**。
我很后悔□（居然果然）没问他的姓名□地址□也不知道他的年龄□职业□但他的□诚实和信任比金钱更重要□的话却深深地印在了我的脑海中□
1. 画掉括号里不恰当的词语。
2.用横线画出你感受最深的语句，在旁边做简单批注。
3.联系上下文写“无人知晓”的意思。
4.给短文最后一个自然段加上标点符号，天在文中“□”中。
5.“人和人之间还有比金钱更重要的东西。”文中指的是___
除此之外，“比金钱更重要的东西”还可指现实生活中的。
6.“诚实和信任比金钱更重要”这句话深深印在“我”的脑海中，原因是。
四、作文。题目：冬天的故事。
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小学四年级上期期末试题
14 2时整 时针与分针夹角是 度 6时整 时针与分针夹角是 度。二 反复比较 择优录取 共8分 1 把一张平行四边形的纸剪一下 分成两个梯形 有 种剪法。a.1 b.2 c.无限多。2 在两条平行线之间有4条垂线 这4条垂线之间的关系是 a.只平行不相等 b.平行且相等 c.不平行。3 把一个多位...
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