“优化教学模式构建高效课堂”教学设计第（11-12）节。
第一单元小数的认识和加减法审核人：
第一课时。歌手大赛》问题导读单。
班级 ：四二班姓名指导老师：
自学文本内容后完成下列习题。
一、 计算。
二、整数混合运算的运算顺序是什么？
三、谈谈你自学后的收获与疑问。
收获： 疑问。
歌手大赛》问题生成单。
班级四二班姓名指导老师：
各位同学，请根据课前预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的内容，并在小组内充分交流，然后由学科长组织在全班交流展示，并接受其他组同学的疑问或回答。
观察课本18页情境图，并回答问题。
问题一：谁的总分高呢？ 高多少？ (列式解答)问题二：对“问题一”列综合算式解答？
问题三：小数加减混合运算在计算时要注意什么？
问题四： 计算：
歌手大赛》问题训练单。
班级四二班姓名指导老师：郑少雅。
巩固训练：一、直接写出得数。
二、计算。
能力提升：一、 列式计算。
1、甲数是6.35，比乙数多0.32，甲乙两数和是多少？
.8与3.5的和减去它们的差是多少？
3、比9.8与15.7的和少6.7的数是多少？
二、生活中的数学。
1、一根绳子长10.4米，第一次剪下4.54米，第二次剪下0.5米，还剩多少米？
2、王老师到书店买了两本书。一本科技书25.5元，一本教学参考书14.5元，他付出了50元，应找多少元？
高效课堂导学案四年级数学《小数的加法和减法》导学案
小数的加法和减法 导学案。学科 数学年级 四年级编写人 郭冉编写时间 2012年4月21日。学习目标 1 我能学会小数加法和减法的竖式写法。2 我能总结小数加减法的计算方法。3 我能正确进行小数加法和减法的计算，并利用所学的知识解决问题。环节设置时间划分。自研自探15分钟。1 尝试完成下列题目，并竖...
四年级数学小数乘小数
小数乘小数说课材料。敬爱的专家评委你们好！今天我首次参加鼓楼区小学数学 希望杯 青年教师赛课，我所执教的是国标本小学五年级的小数乘小数这一教学内容。这一内容是在学习了小数乘整数的小数乘法的基础上进行教学的，本课的教学重点是学会小数乘小数的计算的算理及小数乘法的方法。在教学过程中感受到小数乘小数和整数...
小学四年级数学高效课堂培训小结
2013年全区小学四年级数学高效课堂培训小结。一 基本情况。为了贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 精神，深入实施素质教育，进一步推进新课程教学改革，追求课堂的优质高效，整体提高教学质量，经研究决定，我们7月6日上午在石阳小学举办了全区小学四年级数学高效课堂短期培训。本期培训人员达105人，...