科教版小学四年级(下册) 科学期末试卷分析
酒泉四中姜永其。
一、试题评价：
1、试卷的覆盖率高。
本册教材共有四个单元，试卷内容涉及率达96%，基本上涵盖了整册的教材内容，试卷知识点和知识面比较全面。通过试卷的检测能够反映出学生实际的学习情况。
2、试卷具有基础性。
试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与读图题，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况。
3、试卷具有灵活性。
试卷的题型虽然还保持原来传统题型，试卷共分为六个题型，分别为选择、判断、填空、连线、图形题和实验题。但试题非常灵活，无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。
4、试卷具有综合性。
试卷的综合包括它的知识综合与技能的综合，知识的综合体现在试卷的题目型上，如对知识的再现，体现在填空、判断题上，能力的综合是我们科学考试的一个重要组成部分，如实验**，要求学生设计一个实验证明马铃薯中是否含有糖类，学生要先考虑需要哪些实验器材，然后考虑实验过程、实验结论，充分体现了学生对所学知识的综合性及运用。
二、试题的类型与分值分布。
试题一共分六个大题：分别是：选择题30分、判断题21分、填空题15分、连线题18分、图形题8分和实验题8分。
三、答卷得失。
1、选择题共30题，错误基本集中在第、小题。
例如第8题：由于学生对油菜花缺乏实际的认识，所以对油菜花的描述就产生了错误的认识。
例如第12题：由于学生对营养的概念认识比较模糊，很多学生考虑不够周全，容易被诸选择答案所迷惑，所以出现了错误。
例第19题：由于学生对真空知识了解甚少，所以会导致这一类题目错误率非常之高。
2、判断题21分：本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，问题大多数出现在第5小题，学生对短路和断路概念不清，认识不明，加之四年级学生缺乏起码的电路用电知识，所以导致该问题判断失误。
3、填空题15分：填空题从学生得分情况分析，好些学生得分率在90%左右，少数学生得分率在70%左右。
主要的错误出自第4小题，题目为：像青蛙、鱼等动物繁殖方式称之为（ ）让学生填空，学生在做这一题时，由于对动物的繁殖方式认识不清，所以出现混乱和错误。
4、连线题18分，主要失误在第1小题，问题出在学生对鸡蛋各部分的作用认识不清，所以导致连线错误。
5、读图题8分：
读图题主要考查学生对花朵各部分名称的掌握的情况，检测学生读图能力，让学生对所学知识的再现与再忆，对花朵图案的判断与辨析，本题正确率较高。
6、实验题。
实验题只有1题，也是整张试卷的最后部分。本题主要错误集中在学生做题极其粗心，题目要求写出实验器材并做写实验过程。然而学生队实验器材书写不全面，造成扣分。
其次，是学生对实验过程书写不完整，导致扣分。
四、对今后教学的反思和建议。
1．教师在教学中要面向全体，因材施教，注重每位学生的发展与进步，特别是注重后进生的转化。虽然科学是一个小学科，但是要让每一位学生感兴趣，让每一位学生都重视起来。
2、教师在平常的教学过程要注重实验教学，要引领学生通过各种手段、各种途径进行实验、**，真正把知识学活、学透。此外，要采用各种措施，有效地抓好复习巩固环节，加强学生对基础知识的理解与掌握，使学生能够做到腹中有货、心里不慌。
3、教师在平时的教学过程中要注重科学概念的积累，对于相关知识点要下足功夫，针对教材的每一个知识点都要精心谋划，要做到激发学生的兴趣，在玩中就让学生把科学知识掌握了，并能运用到生活中。经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。无论是对于自己还是学生，在以后的教学工作中，需要转变观念，争取在以后的教学工作中通过努力提高科学教学质量。
4、千万别遗漏教学的知识点。
从本次考试中能反应出在教学对某一知识点的遗漏，存在把教学中的重点知识淡化，造成学生科学知识的缺省。
5、认真地阅读教参。
科学由于它的知识面比较广阔，新教材提倡对小学生的科学教学的知识面是“要一英里宽”，对知识的学习是“一英里深”，意思对科学内容涉及要少一些，对知识的学习要深一些。所以现在科学每学期只有4个单元，如果老师自己没有弄懂教材的内容，又不去看教学参考，怎么能上好科学课呢？改版后的教参质量有了很大提高，教师从中能学到许多知识，弄清科学概念，提高自身素质。
6、促进后进生的转化。
科学考试中能看到还有相当一部分的后进生，对于后进学生的提高应该加以高度的重视。教师平时教学中应该对他们多加关注，对他们应该多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想。
二〇一三年七月九日。
四年级下册科学试卷分析
一 学生卷面分析 一 填空题 错误较多在 题，这些题有知识的灵活运用以及课外延申，知识上学生不了解导致错误，今后增肌课外知识的扩展。二 判断题 正确率很高，有个别学生不了解雄蕊和雌蕊，总之还是知识点认识不清。三 选择题 对多年生植物认识不够导致出错。四 看图回答问题和回答问题 植物根和茎的作用，以及...
四年级科学试卷分析
2011 2012学年第一学期 北街学校姬素芬。一 试题情况分析。本次试题有五个大题 填空题 判断题 选择题 连线题 问答题。试题结构合理 题型全面 题量适中，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。试题唯一不足的是，问答题的第二题超出了进度。二 答卷总体情况。学生对填空...
四年级科学试卷分析
从优秀率与及格率来分析这两个指标都具有提高的空间，优秀率主要试题具有一定的难度，所以影响了优秀率的提高，及格率通过努力还可以提高一些个百分点。填空题。学生基础知识掌握较好，出错较少。选择题选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否，不同的是选择题比判断题的要求更高，判断...