课前预习既是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。假期，正是做预习的好时候。准备了小学语文四年级预习方法五条，供大家参考。
一、画段儿。
在读一篇课文前，先用笔在课文每个自然段前用数字写出序号。认清一篇文章由几个自然段组成，对这篇文章就先有了大概的认识。
二、画圈儿。
看看课文生字表中要求“学会”的生字，在课文中把生字圈出来。这样，在读课文时就会明确哪是要求“学会”的，就会对自己画出的需“学会”的字有所重视，印象也比较深刻。
三、画需认字。
就是画完要求“学会”的生字后，再对照课后要求“会认”的生字，用“▲”在课文中画出，以区别要求“学会”的字。这样更明确了“会认”的要求，以便按要求去做。
四、画疑难处。
在完成上面的画法之后，再读读课文，有不明白的地方就用“？”在上面标出。读完课文后对疑难问题或查字典，或问同学老师，或交流讨论解决。长此以往，真正养成“一边读一边想”的好习惯。
五、画好词句。
弄清课文的疑难问题后，再认真读一遍文章。把文中的妙词佳句用 “~画出来。在读书时也要注意重点理解、记忆这些句子，增强我们的理解能力和写作能力。
简单的五句口诀包含了具体的预习任务，好记又实用，在圈圈画画中就可以将预习搞定。
四年级语文预习方法
四年级语文预习方法 步骤 要求 一 读 1 生字注音，并大声拼读课后生字 生词，要求遇到难读的生字 生词要反复读 2 读通课文 至少四遍 给课文标上段落，有疑问的地方打上问号。二 圈字 划词。用圆圈圈出本课的生字，并用直线再划出生字所组成的词语。并反复诵读理解。三 自学 会写字 预习要求会写的生字。...
四年级语文预习方法
在诸多学习环节中，预习可谓学生主动求知的第一步。良好的开端是成功的一半 预习的重要性可见一斑。学生进入四年级，自主学习能力大大增强，阅读理解力也可圈可点。一 不动笔墨不读书。针对每篇课文，至少要读够三遍，每遍都有不同要求，具体如下 第一遍 初读。尽量出声地读课文，这样既能保持注意力，又能锻炼朗读能力...
小学四年级语文预习要求和方法
一 浏览课文。预习语文，先要通篇快速浏览，对课文有个大致的了解。在浏览的过程中，要知道每段大概在讲什么，每段的中心思想是什么。千万不要小看浏览全文这个部分，可以对新知识有个初步的了解，并且在大脑中形成初步的认识。快速浏览全文，不仅可以大致掌握课文的中心思想，还可以提高孩子的阅读速度和理解能力。这样就...