四年级语文下册期中试卷分析

四年级语文下册期中试卷分析冯坡凤栖希望小学：刘丹。

一、试题分析。

这次四年级的语文试题共100分，七大题，基本上是七个题型。有看拼音写词语、给加点字选择正确的读音、选择题、选词填空、读句子根据理解答题、阅读和作文。

今年题型虽然少，但是可以体会到题目的新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。

大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的。二、卷面分析。

全班参加考试的21人。总分为1317分，平均62.71分。

及格人数为15人，及格率为71.4％，优秀率为19℅。这个班的基础差，考这样的成绩并没有出乎我的意料，只是比我要求的还是低了一点，我要求不及格人数是4个，但是现在不及格人数还是6个，不及格人数还是稍微多了一点。

三、失分情况及存在的问题。

1、多音字“吁、栖”的读音学生没能正确地认读出来，因此丢分很多。2、选出比喻句，在我看来这样的题型不难，可是很多学生还是在这道题上丢了分，他们被句子中的“像和好像”等词干扰了正确的判断能力。其实问题发的根源在于，他们根本没有掌握什么是比喻句，找不出比喻句当中的本体和喻体。

4、选择恰当的解释。这样类型的题，想要达到很高的准确率，应该采用的。

—**网络，仅供个人学习参考1/2

是代入法，但是学生没有掌握做题方法，光凭自己的理解去作答，然而他们的理解能力又很差，因此他们丢了很多分。

5、阅读题中第二小题，和尚们从中明白了什么道理。学生没有抓住故事的中心，因此他们的答案天马行空的，好多是牛马不相及的答案。

6、作文问题很大，中心不明确，句子不通顺，语言过于口语化等等一系列问题，都是需要解决的。四、努力方向及措施。

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

2、平时读课文的过程中注重多音字的读音，严格要求学生人人过关。3、培养学生的阅读兴趣，给学生安排阅读时间。积累素材，增加语感，可以轻松应对阅读题。

4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。

针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。