2013—2014学年第二学期四年级语文期中练习题。
一、看拼音，写词语。（8分）
yōu yǎ làn màn tuī jiàn qīng ér yì jǔ
wéi fàn xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng
二、给带点字选择正确的读音。（3分）
迈步（mài màn） 黄芪（shì qí） 解狐（xiè jiě）
顷刻间（qǐng qīng）兴亡（xīng xìng） 悼念（diào dào）
三、成语天地（19分）
1、把下列成语补充完整（5分）
循规（ ）矩蜿（ ）起伏含辛（ ）苦天道（ ）勤鞠躬尽（ ）
）然大悟 （ 为人知声色（ ）厉才华横为壮观。
2、根据要求写成语。（14分）
春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多成语。
例：春意盎然。
在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语。
由《第一次抱母亲》一文中的母亲，使我想起许多描写母亲的成语。
四、按课文内容填空。（27分）
1、每年的___月___日是我国的植树节。植树的好处可多了，我想为保护树木写一句广告语。
2、《春日偶成》这首诗的内容是我读了这首诗眼前仿佛出现了的情景，似乎感受到了作者的心情。
课外，我还积累了描写春天的古诗：题目作者___内容。
3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到。
4、在蓝天的映衬下多么停着谱出。
5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了的策略，刘备听了像我知道有关《三国演义》中的故事有。
6、亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他。
五、阅读理解（13分）
刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。
曹操在许州打新野时吃了败仗，非常恼火？挥剑要杀曹洪。这时，谋士程煜出来说情：
“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒、我的师兄诸葛亮。
现在卧龙冈隐居。”
曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程煜、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙冈已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。
曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。
曹操一行来到茅庵门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：
“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生？”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！
不敢！我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。
”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：
“先生足智多谋，专程登门请你出山，为我统一天下卖力。”
诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。
曹操本来就谨慎多疑。以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：
“那就不必勉强了！”说罢，灰溜溜地走了。
这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明——没诚心。”
1．给短文取个恰当的题目，写在横线上。（2分）
2．文中将诸葛亮的笑写得非常传神，我也能写一写不同人的笑。（3分）
明明说话不动脑筋，他刚说完：“牛奶会产奶牛。”顿时，全班同学哄堂大笑，有的有的有的。
3、用“——画出诸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了1分）
4．歇后语中的孔明就是文中的他是一个的人。(2分)
5．曹操三清诸葛亮：第一次由___去请，第二次由___去请，第三次由___去请。最终无功而返的主要原因是5分）
六、作文（30分）
亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，以这个小故事为开头，展开想象，写篇作文。
故事：小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四(1)班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上……
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