丰齐学校四年级上册语文预习案。
姓名家长评定并签名：
预习课题：29.呼风唤雨的世纪。
预习目标：1. 认识8个生字，会写13个字；正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控**、因特网、联系、哲学家、归根到底”等词语。
要特别注意“赖、耕、幻、核”的笔画。
2. 我要运用查工具书，联系上下文等方法理解下列词语：
呼风唤雨依赖腾云驾雾洞察改善。
3、我知道“忽如一夜春风来，千树万树梨花开“出自哪首古诗，并理解意思。
4、我能自由朗读课文，知道课文主要讲什么？从哪几个方面讲的？
5、我要搜集、阅读有关20世纪重大科技发明的文字和**资料。
课文资料介绍：
科学改变人类生活。
2024年，浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。
拉链：2024年以后，拉链开始在世界范围内被人们广泛使用。
圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟2024年独立设计发明。
空调：2024年由美国人开利设计成功并申请专利。
洗衣机：2024年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。
冰箱：2024年，瑞典两个工程师制成了世界上第一台电冰箱。
电视：2024年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。
移动**：20世纪的三四十年代，在第二次世界大战**现的步话机是移动**的雏形。20世纪70年代，民用的对讲式移动通信业务开始普及。现在，移动通信可以随时随地进行。
一）初读课文，扫除障碍。
1.认真地读课文，读准字音，读通句子。
我读了遍，完成了这个任务。
2．我会正确读写本课中的词语（见预习目标1）。
3．我要认真书写“改、程、赖、耕、驾、幻、潜、核、控、联、哲、归”，我要用钢笔写正确、规范、美观。
4. 我要提醒大家注意：
易错难写的生字：赖、耕、幻、核读音：潜qián(√)qiǎn(×）
利用形声字记字：程、驾、控、哲 ④用对比区别字形记字：比较记忆“幻”和“幼”、“懒”和“赖”
二）我能再读课文，理清结构。
1、我能默读课文，找出能感受到20世纪呼风唤雨的句子。（从文中画出来）
2、我能找出书中举出了哪些科学技术成就事例，我还能举出哪些科技成就，它给人类带来了哪些便捷？
书中事例我列举事例。
便捷： 3、我能认真反复朗读课文，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
1）读文章前2段，我能理解“发现”和 “发明”的区别； 发现发明。
练习：发现发明。
人们登上月球前（ ）了宇宙飞船，登上月球后，（ 月球上没有生命。
人们为了（ ）海洋深处的秘密，（ 了各种新型的海底探测仪。
2）我能理解自然段的意思，并给每个自然段拟个小标题。
4、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙来寄托自己的美好愿望。寄托古人的幻想都成为现实，今天的“千里眼”是 ；“顺风耳”是 ；会“腾云驾雾的神仙”是 。这些巨大的变化说明了。
三)抓重点，悟课文。
1.预习完课文，我发现课文是围绕一句话来写的。从文中用“ ”画出来。并写下来。
2.我还发现课文的结构是。
四）整理小结。
通过今天的学习，你最大的收获是什么？ 20世纪已经过去，二十一世纪属于我们，同学们，你们将怎样畅想未来？畅想21世纪的科技发展，畅谈心中的奇思妙想，写一篇小练笔《我的奇思妙想》
我的奇思妙想。
17长城四年级上册教学设计
课题课时教学目标。教学重点了解长城的结构，体会长城高大坚固 气势雄伟的特点。教学难点了解长城的结构，体会长城高大坚固 气势雄伟的特点。教学方法教学手段。教学环节教学内容。课件。教师活动。启发与讨论。课型。新授课学生活动。观察彩图，了解图意。用多 展示课本两幅彩图或直接用挂图展示 1 介绍观察点。运用...
四年级上册数学预习案
射线 直线和角。自主学习方案 1.学一学 阅读课本16页。2 说一说 把线段的一段就得到一条射线 把线段的两端就得到一条直线。射线 直线 线段相比，有什么不同？3.画一画 分别画一条线段 射线 直线。经过一点画直线，看看你能画多少条？经过两点画直线，看看你能画多少条？4.找一找 生活中还有哪些应用两...
四年级下册预习案
四年级下册小学数学自学作业 预习方法 1 看书中例题，找知识点。2 不懂的地方与同伴交流并做上记号。3 尝试练习。第一单元 四则运算 预习学案 第一课时 同级运算的顺序 自学课本第4 5页的例题 1 哪些运算符号是同级符号？2 同级符号的运算是按照什么顺序计算的？3 练习设计 一 巧开智慧锁。二 计...