10*《幸福是什么》教案。
教学目标：1．认识6个生字。
2．朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。3．能和同学合作表演课文内容。教学重点：了解故事内容。
教学难点：体会课文中所讲的幸福的含义。课时数：1课时教学过程：
课前：歌曲欣赏，玩味幸福。
一、检查预习，感知大意（一）字词过关。
1.小老师带读；（二）了解大意。
谁能说说课文讲了一件什么事？
二、默读课文，寻找美好。
三个牧童做了什么美好的事，智慧女儿现身了？请同学们快速默读课文，找出这件令人感动的事，好好读一读。
三、朗读文段，体验幸福1.自由读文段，寻找人物闪光点2.师生共交流，深入词句看人品3.填空说话。
4．课件出示**录音小电影：5.小结。
四、讨论交流，寻找幸福1.小组讨论交流：
十年来，这三个青年是怎样一步一步弄明白幸福意义的呢？
2.师：第一个青年是怎样找到幸福的？3.师：第二个青年是怎样找到幸福的？4.师：第三个青年又是怎样找到幸福的呢？5.小结。
课件出示：三个青年怎样找到幸福的？
五、升华情感感知幸福。
幸福是什么。
靠劳动尽义务对他人有益）
板书设计】10*
语文人教版四年级上册幸福是什么作业
10 幸福是什么 预习提示 读了课题，你是怎样理解的？你觉得幸福是什么？基础达标 一 选字填空。1 带代戴 路交替 花 表 2 做作 为 好事 业工人 二 选择正确的解释，把序号填在括号里。尽 在字典的解释有 完毕 达到极端 全部用出 竭力做到 都，全。1 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出...
语文人教版四年级上册幸福是什么反思
幸福是什么 教学反思。一 针对教材特点和学生实际，恰当剪裁教学内容，让教材成为一块跳板。幸福是什么 为一篇幅较长的童话，故事生动有趣，通过三个牧童在智慧的女儿引导下寻找到幸福的过程，告诉人们 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情 的这一人生道理。虽然文章主旨明确，但要深切地体会...
语文人教版四年级上册幸福是什么作业设计
作业设计 1 我会用 标出加点字的正确读音。彼此 b b 铁锹 qi o qi o 树杈 ch ch 诧异 ch zh 小麦 m i m n 服务 w y 2 火眼金睛，辨字组词。牧 砌 异 收 切 导 幸 复 逢 辛 腹 缝 3 在括号里填上表示动作的词。泉水 石板 花草 小井 水沟 花环 病人 ...