《独坐敬亭山》教学设计---荣义中心校王月梅。
一、谈话引入：
假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗？
今天，我们还要从古诗三首中的《独坐敬亭山》感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。
二、学习诗歌。1.教师范读。2.划出节奏。
3.小组合作学习，了解诗句的意思。4．汇报解决疑难。5.欣赏诗歌。
1）自由朗读，找出最喜欢的句子读给大家听，并说说自己的理解及喜欢的原因。
2）师生互动，共同欣赏诗歌。
议：诗中除了敬亭山还提到哪些事物，分别是什么样的？鸟：多、高飞无影。
云：少（孤）慢慢飘走（闲）——展开想象，用自己的话描述画面。
在诗人笔下，万物似乎都与人相通，是有感情的，请你从诗中找出这样的词句。
闲、相看两不厌——体会诗中拟人的表现手法。教师简介写作背景，让学生粗略了解诗中寄寓的情感。6．背诵全诗。三、想象练习。
四、拓展学习李白的其他写景诗歌。五、课堂小结。六、作业：抄写生字。
人教版语文四年级下册《独坐敬亭山》教学设计
独坐敬亭山。唐 李白。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。一 教材分析。本课是人教版小学语文课本第1课的一首古诗。诗中写了许多鸟高高的飞走了，单独漂浮在在天空中的一片云彩，也悠闲的越飞越远。只有作者和敬亭山两个怎么看也不厌倦。选编的意图一是让学生了解古代诗歌，增加传统文化的积累 二是激发...
小学四年级语文《独坐敬亭山》教学设计
你喜欢哪首古诗？谁来背给大家听？今天，我们再学三首，这三首诗想像奇特，你们一定会喜欢。板书课题 古诗三首。这节课，我们先学第一首 独坐敬亭山 板书诗题目 是唐代大诗人李白写的。解题 敬亭山 安徽省宣州市郊外的一座大山。独坐 单独地坐。连起来题目意思是什么？二 自学古诗。出示自学提示，布置自学 读诗 ...
小学三年级语文教案《古诗三首独坐敬亭山》 教后记
教育资料 小学三年级语文教案 古诗三首 独坐敬。亭山 教后记。课前预习 1 回家查找这几首诗的诗意 2 搜集作者的有关资料，他是在怎样的情况下写这首诗的？3 了解诗人通过这首诗所表达的思想感情 4 搜集几篇有关他的诗作 体会作者的写作风格 教学过程 一 上课铃响后，我走进教室时，同学们已经在班长的带...