人教版小学四年级数学上册说课稿。
张乃湖。尊敬的领导、老师们，大家好。
今天我演说的是人教版小学数学四年级上册教材。我准备从四个方面演说，一、新课标的基本要求：总体目标九年一贯制，分三个学段，第一学段一~~三年级，第二学段四~~六年级，第三学段七~~九年级，最后达到总体目标。
今天主要说第二学段目标。
新课标的基本要求：
知识与技能。
1．体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义，了解负数；掌握必要的运算技能；理解估算的意义；能用方程表示简单的数量关系，能解简单的方程。
2．探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征；体验简单图形的运动过程，能在方格纸上画出简单图形运动后的图形，了解确定物体位置的一些基本方法；掌握测量、识图和画图的基本方法。 3．经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能；；体验随机事件和事件发生的等可能性。
4．能借助计算器解决简单的应用问题。
数学思考。1．初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用。
2．进一步认识到数据中蕴涵着信息，发展数据分析观念；感受随机现象。
3．在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。
4. 会独立思考，体会一些数学的基本思想。
问题解决 1．尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决。
2．能探索分析和解决简单问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。
3．经历与他人合作解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。
4．能回顾解决问题的过程，初步判断结果的合理性。
情感态度 1．愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。
2．在他人的鼓励和引导下，体验克服困难、解决问题的过程，相信自己能够学好数学。
3．在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。
4．初步养成乐于思考、勇于质疑、实事求是等良好品质。
二、编写意图和编写体例。
1.优化大数认识的编排结构，突出数学的文化特色，为培养学生的数感提供丰富素材。
2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注意实践与**，促进学生空间观念的发展。
4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
三、内在结构和逻辑关系。
本册教材内容具有纵向联系，也有横向联系，循序渐进，承上启下，螺旋上升。
四、教材内容及教学建议
本册教材包括七个单元，每个单元包括若干小结。其中《大数的认识》、《角的度量》、《除数是两位数的除法》、是教学重点，《三位数乘两位数》、《平行四边形和梯形》不仅是教学重点，也是教学难点。
角的度量》和《平行四边形和梯形》教学建议：
1、注意数学与生活的联系，适度关注学生的生活经验。
2、加强动手操作，提供自主**的空间。
3、理清知识之间的内在联系，突出教学重点。
4、加强作图的训练和指导，重视作图能力的培养。
大数的认识》《三位数乘两位数》《除数是两位数的除法》 教学建议：
1、创设具体教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。
2、让学生在现实情境中自主探索计算方法。
3、重视引导学生探索运算中的数量关系，初步学习模型化的数学方法。
4、发展学生的推理能力。
统计》《数学广角》教学建议：
1、注意根据学生已有的知识和经验，让学生主动地去建构新的认知结构。
2、注意引导学生进一步认识统计图，认识统计的作用。
3.、适当把握教学要求，让学生动手实验进行推理。
六、评价建议：
1、要注意根据学生的知识与目标来考察学生对基础知识和基本技能的掌握情况。
2、注意对学生学习过程的评价。
我们不仅要关注学生学习成绩的高低，情感态度发展，同时，还要注意学生的思维过程。
3、注意评价学生发现问题和解决问题的能力。
我的演讲完了，请大家批评指正。谢谢！
四年级数学说教材
人教版小学四年级数学上册说课稿。张乃湖。尊敬的领导 老师们，大家好。今天我演说的是人教版小学数学四年级上册教材。我准备从四个方面演说，一 新课标的基本要求 总体目标九年一贯制，分三个学段，第一学段一 三年级，第二学段四 六年级，第三学段七 九年级，最后达到总体目标。今天主要说第二学段目标。新课标的基...
苏教版 四年级下册数学说课标说教材
说课标说教材 苏教版四年级下册数学第六单元运算律。各位评委老师大家好 今天我说课标说教材的内容是苏教版小学数学四年级下册第六单元 运算律 我将从三个方面说起 一 说课程标准 一 学段目标 知识与技能。掌握必要的运算技能，理解估算的意义，能用方程表示简单的数量关系，能解简单的方程 了解一些几何体和平面...
四年级数学下册说教材
各位评委 老师 大家好！我今天说教材的内容是人教版小学数学四年级数学下册。我将从以下五个方面研说教材 第一，课标要求 第二教材编写特点，第三教材知识特点，第四教学建议，第五构建高效的课堂。一 说课标 数学课程标准的总体目标是 通过义务教育阶段的数学学习，学生能够 获得适应未来社会生活和进一步发展所必...