找规律填图形（一）
应接着填什么图形，请你接着画下去。（每个括号或线上只填一个图形）
找规律填图形（二）
1、从方框中选择一个合适的填入虚线框内。
1、请根据规律画上合适的图形。
3、选一选，哪个图形填在“？”处比较合适。
a bc d
一、根据规律画或写，哪一行的规律与其他三行不同？
二、把左右卡片中规律相同的行用线连起来。
三、按规律填下去。
等差数列。1、数列：按一定顺序排成的一列数叫做数列。数列中的每一个数都叫做项，第一项称为首项，最后一项称为末项。数列中共有的项的个数叫做项数。
2、等差数列与公差：一个数列，从第二项起，每一项与与它前一项的差都相等，这样的数列的叫做等差数列，其中相邻两项的差叫做公差。
3、常用公式
等差数列的总和 =（首项+末项)×项数2 项数=（末项-首项) 公差+1 末项= （首项+公差）（项数-1首项=（末项-公差）（项数-1） 公差=（末项-首项）（项数-1
等差数列（奇数个数）的总和=中间项项数
1：有一个数列，这个数列共有多少项？
2：有一等差数列：2，7,12,17，…，这个等差数列的第100项是多少？
3：计算2+4+6+8+…+98的和。
1）有一个数列：2,6,10,14,…,104,这个数列共有多少项？
2）求等差数列2,5,8,11,…的第100项是多少？
3）求1,5,9,13,…的第30项是多。
4）计算1+2+3+4+…+58+59的和。
5）5+10+15+20+ +190+195的和。
6）在等差数列中，首项=1,末项=57,公差=2,这个等差数列共有多少项？
7） 一个等差数列，首项=7,公差=3,项数=15,它的末项是多少？
9） 小强读一本书，第一天读了20页，以后每天都比前一天多读2页，最后一天读了88 页正好读完。这本书共多少页？
巧填空格。1.在下面算式的空格内，各填上一个合适的数字，使算式成立。
2.在下面的算式空格内，各填入一个合适的数字，使算式成立。
3.在下面算式的空格内，各填入一个合适的数字，使算式成立。
1、在下面算式的空格内，各填入一个合适的数字，使算式成立。
2、在下面的算式的空格内，各填入一个合适的数字，使算式成立。
3、在下面的算式的空格内，各填入一个合适的数字，使算式成立。
4、把下图乘法算式中缺少的数字补上。
5、把下面除法算式中缺少的数字补上。
算式谜。算式谜”一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式。解决这类问题，可以根据已学过的知识，运用正确的分析推理方法，确定算式中的未知数字和运用符号。
由于这类题目的解答过程类似全平时进行的猜谜语游戏，所以，我们把这类题目称为“算式谜题”。
解答算式谜问题时，要先仔细审题，分析数据之间的关系，找到突破口，逐步试验，分析求解，通常要运用倒推法、凑整法、估值法等。
1、面各式中“巨”、“龙”、“腾”、“飞”分别代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。当它们各代表什么数字时，下列的算式成立。
腾飞。龙腾飞。
+巨龙腾飞
飞＝（ 腾。
四年级数学春季教材定稿
1巧求周长。2巧求面积。3归一与归总。4平行和相交。5对称 平移和旋转。6角的度量。7页码问题。8周期问题。9营养午餐。10生活中的巧妙数学。11运算定律 上 12运算定律 下 13逻辑推理。杯赛 小升初真题精选。第1讲巧求周长。同学们，我们已经认识。了长方形和正方形，知道了长方形和正方形的周长公式...
2023年春季四年级数学
2014年春季四年级数学 含有中括号的混合运算 教学设计教材简析 这部分内容主要让学生在解决实际问题的过程中认识中括号，理解并掌握含有中括号的三步混合运算的运算顺序，学会正确地计算。例题安排了三个层次的学习活动。第一层次，从学生熟悉的问题情境中提出问题要求学生独立解答，引导学生交流自己的解题过程。第...
四年级数学教材分析
西南师大版 义务教育课程标准实验教科书。数学四年级 上 教材分析。教材编委 本册执笔 陈祥彬。第一部分全册教材总体说明。从本册起，学生对数学的学习已进第二学段。本学段，在数与代数学习中，学生将进一步学习整数 小数 分数和百分数及其有关运算，进一步发展数感 初步了解负数和方程 开始借助计算器进行复杂的...