(一)、游戏导入：
采用猜谜语的形式，来引入话题，没脚能走，发出指令，人人遵守”（打一日常用品）
小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。 （打一物品）
导入课题：谜底。钟表。
二） 感知与欣赏。
1、欣赏**。
这一环节的设计改变以往单一的知识传授，利用课件、实物等教学手段，把。
知识自然融入到学生的脑海中，鲜明的造型给学生的视觉上来了一个冲击，让学生欣赏到了不同形状，不同种类，不同色彩变化的钟表。
1．简介钟表的发展过程。
2、了解小钟表的结构。
3、.**各种形状的小钟表。
三、巧手乐园。
这一环节设计主要培养学生的动手制作能力，发散学生的思维，培养学生的创造力。让学生通过小组合作，相互交流，互相启发，完善个人的构思，感受到集体的力量和创作的乐趣。
最后，让我们展开想像的翅膀，乘上快乐的小马车，和时间赛跑吧！
二年级美术漂亮的小钟表说课稿
我说课的内容是人美版小学美术教材第3册第3课 漂亮的小钟表 一课，下面，我着重从教材分析 学情分析 教法学法 教学流程四个方面来谈谈我对本课的设计。一 教材分析。钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们喜爱，因此，这节课的内容贴近儿童生活，应为孩子们所喜欢。通过这节 设计。应用 领域的课业...
小学二年级美术漂亮小钟表说课稿
漂亮的小钟表说课稿。一 教材。钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们喜爱，因此，这节课的内容贴近生活，应为孩子们所喜欢。通过这节 设计。应用 领域的课业，能够给学生提供很大的创造空间，培养学生的创新意识。结合小学儿童的学龄特点，为了提高学生的审美能力和艺术创造能力，我确定本课的目标。1 ...
二年级美术教案漂亮的小钟表
小学教学设计方案。年 班 级二 班时间。学科三维目标。美术。课题。主备人。第 1 课时。5.漂亮的小钟表。知识与技能目标 通过对不同种钟表的欣赏，了解钟表的文化以及造型特点，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生的审美能力。过程与方法目标 通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力...