(2)构图饱满，形式多样，色彩鲜艳。
三、学生创作，配乐。
教师巡视辅导，及时点评作业。
四、作业展示。
1、学生上台介绍自己名字的来历及含义，展示作业并说明自己的设计思路。
2、教师点评。
五、课后拓展：
将它制作成特色的胸卡，实物（例：叶子、布、泡沫等）厚实材料拼贴，让自己的名字站起来。
板书设计： 装饰自己的名字。
变笔划示范作品。
变结构 变字形
教学反思：优点：在设计本课时，我让学生在课前先了解了自己名字的意义，这样本课的教学通过课前了解自己名字的意义、课中学生自主**和实践，激发了学生学习美术的兴趣，培养了学生的感知能力，通过体验不同的美术表现方法和材料的运用，让学生在采取夸张、变形、衬底、图案装饰等方法来创作自己的名字画的同时，体验和感受到制作艺术字、变体字的乐趣，发现名字的音美、形美、意义美，培养了学生的美术创造能力，效果较好。
不足：本节课是在锻炼孩子们的创新思维能力，由于平时学生的思维总是受到限制，所以部分学生还是临摹的多，以后要教育孩子创作要独特！
二年级美术上册《装饰自己的名字》教学设计
封面 授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。教学目标 1 初步认识美术字，体会创造变体美术字的乐趣。2 运用各种综合材料表现自己的名字。教学重点 运用装饰 象形等方法，用各种综合材料表现自己的名字。教学难点 大胆 巧妙的运用装饰 象形等方法表现自己名字的含义。教学用具 教具 范作 学生作...
二年级美术上册装饰自己的名字教学设计
二年级美术上册 装饰自己的名字 教学设计。教学目标 1 初步认识美术字，体会创造变体美术字的乐趣。2 运用各种综合材料表现自己的名字。教学重点 运用装饰 象形等方法，用各种综合材料表现自己的名字。教学难点 大胆 巧妙的运用装饰 象形等方法表现自己名字的含义。教学用具 教具 范作 学生作品 彩笔 学生...
二年级美术上册《装饰自己的名字》教学设计
设计。二年级美术上册 装饰自己的名字 教学设计教学目标 1 初步认识美术字，体会创造变体美术字的乐趣。2 运用各种综合材料表现自己的名字。教学重点 运用装饰 象形等方法，用各种综合材料表现自己的名字。教学难点 大胆 巧妙的运用装饰 象形等方法表现自己名字的含义。教学用具 教具 范作 学生作品 彩笔 ...