《装饰自己的名字》教学设计。
教学目标。1、初步认识美术字。
2、能用综合材料绘画或书写自己的名字。
3、培养学生敢于大胆想象创造的精神。
重点难点。1、设计具有自己特色的名字，巧妙地对笔划特征展开联想，创造性地装饰文字。
2、根据汉字字形、字意、笔划结构等方面，运用勾线，填色，图形等美术语言装饰美化自己的名字，尝试用各种材料装饰名字。
课前准备。学生准备：预习教材内容，准备画册、记号笔、水彩笔、油画棒、闪光材料、白纸。
教师准备：课件、示范用具。
教学活动。活动1【导入】装饰自己的名字。
同学们，让我们来互相认识一下，在作业纸上写上自己的名字，展示给同学们看，也可以讲讲名字的含义。
1 -活动2【讲授】装饰自己的名字。
1、出示课题：装饰自己的名字。
2、学生了解本课教学目标：
1）初步认识美术字。
2）能用综合材料绘画或书写自己的名字。
3）培养学生敢于大胆想象创造的精神。
3、教师展示一些夸张变形的美术字作品及剪纸花字作品。
4、学生观察这些作品，说一下这些字的特点，表达形式，说一下自己的看法。
5、教师介绍总结这些作品，拓宽学生思路。
6、学生欣赏教材范作，说一说作品的创意。
7、欣赏同龄人作品，说下作品创意。
8、出示本课学习要求：
想一想：用什么方法可以把自己的名字变漂亮。
说一说：自己准备怎样装饰自己的名字。
9、学生观察教材，想一想用什么方法把自己的名字变漂亮？
10、教师总结：
1）笔划双勾法，后上彩色。
2）笔划用实物代替法。
3）部首实意，实物替代法。
2 -（4）部首实意，实物替代法。
活动3【活动】装饰自己的名字。
1、教师介绍（绘画、剪贴、撕贴）进行制作。
2、示范书写，讲解步骤。
1）用铅笔按照楷体的结构松散的写出名字，文字排版布局的时候可以灵活些。
2）把每一个笔画都变成椭圆形结构，注意线条要流畅，用笔要清。
3）用橡皮擦除重叠的线条，然后用铅笔对笔画轮廓线进行修整。
4）用彩笔或记号笔描绘文字轮廓，用橡皮清理铅笔痕迹。
5）涂色，可用点线面添加效果。
3、学生说一说：自己准备怎样装饰自己的名字。
活动4【练习】装饰自己的名字。
1、学生练习：
要求：构图饱满，形式多样，色彩鲜艳。
2、学生完成作品，教师巡视辅导，及时表扬好的创意，对共性问题共同指正。
3、小结： 3 -你最喜欢哪一幅，哪些地方值得我们学习？你还有哪些建议？
引导学生从作品的设计思路，装饰方法等方面说说自己的看法。）
活动5【作业】装饰自己的名字。
今天，同学们发挥自己的想象力，将自己的名字变得漂亮起来。课后，我们还可以试试运用其他材料绘制自己的名字。
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