本课属于“设计、应用”的学习领域。本课的内容贴近儿童生活，为孩子们所喜爱。通过这节“设计、应用”领域的课业，能够给学生提供很大的创造空间，培养学生的创新意识。
本课教材中选择了中外不同形式不同材质的钟表，目的是引导学生感受不同形式的钟表给人的不同美感，和神奇的变化。还展示了一些学生利用不同的材料设计、制作的钟表作品，目的是引导学生充分利用身边的废弃物和多种材料设计、制作小钟表，帮助学生在设计制作的过程中开阔思路。
二年级学生处于从幼儿期向儿童期发展中，儿童的美术活动主要体现为游戏性。本课的学习内容是孩子们熟悉而且喜欢的伙伴——小钟表，这非常贴近他们的生活，对他们来说具有强烈的**力，能极大地调动孩子们参与的主动性。因此，本课借助老朋友钟表小人的到来和对话来贯穿整个教学环节，充分调动学生的积极性，引发他们对钟表造型创作的兴趣，并能用各种方法、材料表现钟表形象。
通过欣赏、设计、制作等活动，给学生充分的想像与表现的机会，使学生得到幸福、快乐、成功的情感体验，同时也让学生感受到时间的珍贵，从而养成惜时、守时、不虚度时光的好习惯。活动的成功与否，不在于学生绘画水平的高低，而在于学生心灵快车能否启动，是有有极大地热情去参与。
课上完后有不少同学拿着自己的作品进行展示，扬着可爱的笑脸说要用它装饰自己的小房间。可见，他们已经充分感受到了美术创作活动的快乐。
二年级美术上册《漂亮的小钟表》教学反思
本课属于 设计 应用 的学习领域。本课的内容贴近儿童生活，为孩子们所喜爱。通过这节 设计 应用 领域的课业，能够给学生提供很大的创造空间，培养学生的创新意识。本课教材中选择了中外不同形式不同材质的钟表，目的是引导学生感受不同形式的钟表给人的不同美感，和神奇的变化。还展示了一些学生利用不同的材料设计 ...
漂亮的小钟表二年级美术上册教案
第3课。漂亮的小钟表。教学内容与目标 1 显性内容与目标。1 通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。2 通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。3 通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。4 通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的...
二年级上册美术 5《漂亮的小钟表》
5 漂亮的小钟表 教案。教学目标 1.知识与技能 通过欣赏活动，了解钟表的文化以及钟表外形的特征。能利用彩纸剪贴的方法，设计制作既有特点又美观的钟表，从而提高学生的设计制作能力和创新能力。2.过程与方法 通过欣赏 小组讨论 教师演示等方法，引导学生 设计钟表的基本方法，启发学生进行大胆的创新设计。3...