漂亮的钟。
一、教学目的：
通过小闹钟写生，培养学生的观察力，并学习用线描或彩色形式描绘出来。
二、教学重点：小闹钟的外形特征。三、教学难点：
用什么方法画和制作出特别的小闹钟。四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时。
2用绘画的方法画出一个造型独特的小闹钟。3第二节课用制作的方法做出一个漂亮的小闹钟。
五、教学过程：第一节。
引入。1实物投影机。
1.欣赏作。
欣赏小闹钟后给我们留。
教师活动。学生活动。
效果。2欣赏教师手中的实物—漂亮品。的钟。
2.讨论问下了最深的印。
象是什么？3了解决绘画中存在的问题。题。
3.回答问题。
讲授新课。1.继续欣赏。
2.课题—板书：漂亮的钟。
1.继续欣赏。
1.学生终。
2.回老师的结。
2.谈出欣。
3.启发学生回家里的小闹钟问题。的外形和特征色彩等。
3.把自己家赏后的感想。
4.指导学生**图课件，并仔里的小闹钟的外细观察课件中的各种各样的小闹形特征色彩讲出钟。
来。5.教师边讲边示范，启发学生思维。
4.分组讨论自己的感受和想。
1）小闹钟，天天叫我起得法。早。小朋友，齐动手，做出美丽的小闹钟。
2）教师提问：钟的表盘可变成什么样？上面有哪些数字？指针长短、形状一样吗？
3）绘画方法，画外形，形状要特别，中间画表盘，写上12个数字，画出时针、分针、秒针。
4）上色并画背景。
学生创作。1.选定情节，画些什么，怎样布局。
学生小结：采用绘画。
钟的表盘可变成方法画出一幅。
2.先画出主要部分，然后再配什么样？上面有外形特别的小上环境及其他有关的道具。
哪些数字？指针闹钟。
1.本节要求完成画面构长短、形状一样思和画出铅笔草稿。
小结。评述学生作业能否表达自我感受。
第二节。引入。
1.将上节课中作业存在的一。
1.学生讨论。
采用绘画方法的方法作。
教师活动。学生活动。效果。吗？
些问题和不明白的地方，请学生提作业出？教师一一解答。
2.教师教制作小闹钟。
2.学生发出一个美丽、生言，谈一谈自己动、活波、有趣。
3.在卡纸上画出小闹钟的外用什么方法制作外形的小闹钟。形。
4.画出闹钟的表盘写出数字。
闹钟。和时针、分针、秒针。
5.上色或进行装饰，用剪刀剪出外形。
6.制作闹钟的后面的支点。
学生创作。小结。
1.学生设计和绘画。2.教师巡视辅导。
教师选出制作好的美丽、生动、活波、有趣的小闹钟、进行表扬。
课后记：这两节课学生非常活跃，作业也作得非常好。
学生要所创新。
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